麻雀在()的枝头唱歌

小鸟在枝头叫.（改为拟人句）不要小鸟在枝头唱歌,要生动点的!小鸟在枝头欢快的打着招呼,交流着快乐的心情!

清晨,林间的小鸟在枝头唱歌.(改为拟人句)考虑"清晨,林间的小鸟在枝头唱歌"这就是拟人句啊!小鸟不是人,然而唱歌只有人才会唱的.这形容小鸟的声音很好听,就如人在唱歌一样.

那只灰雀活蹦乱跳的在枝头上唱歌用了哪种修辞手法是拟人,归为比拟类.比拟有两种,一种是拟人,就像题干中的句子,把动物说成人；另一种是拟物,把人说成别的不是人的生物

关于语文“小鸟在枝头鸣叫”改为拟人句的问题通常我们都是改为“小鸟在枝头唱歌”今天我偶然看到妹妹的作业上“一只小鸟在枝头悲哀地唱挽歌”就想起这句话“一只小鸟在枝头悲哀地唱挽歌”动词只有“唱”“挽歌”这里应该是比喻但“小鸟在枝头唱歌”唱歌是一个

小鸟在枝头上唱歌算是比喻句吗?它不是比喻句,而是拟人句比喻句是把某东西比喻成什么拟人句是把某样东西比喻成人的资态

造句：小鸟在枝头干什么?如：小鸟在枝头唱歌.还有3个句子怎么造?小鸟在枝头休憩,跳跃,嬉戏

例：小鸟在枝头上唱歌.改：枝头上,小鸟在唱歌.写：儿童乐园里,碰碰车最好玩.改：你是五年级的吧!我五年级也做过这个题!碰碰车在儿童乐园里最好玩.请参考,1儿童乐园里最好玩的是碰碰车。2碰碰车在儿童乐园里最好玩。不知道要怎么改，把主语和状语位

小鸟在枝头唱歌,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏用了什么修辞方法拟人很明显唱歌和嬉戏这一般是描写人物的这里这样写是为了凸显一种生动活泼的气氛让文章更有生命力

比较每组句子的不同,再仿照每组的后一个句子造句.例：1、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫.小鸟在枝头唱歌.2比较每组句子的不同,再仿照每组的后一个句子造句.例：1、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫.小鸟在枝头唱歌.2、巍巍群山盖满了白雪.巍巍群山披上了银装.1

仿写:1.教室里真静啊,连一根针掉在地上都能听的见.2.小鸟在枝头唱歌.3.听了这振奋人心的消息,我怎能不高兴呢?4.这座塔高48米,相当于12层高的摩天大厦.5.列：友谊说：我是一架帮助别人攀登的云梯.奋斗说：我是一曲（）的赞歌.困难说：

语文s版五年级上册语文百花园一的自己编童话冬天过去了，春天来了，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞，花儿换上了艳丽的衣服，小草偷偷的探出了脑袋。原本白茫茫的大地也换上了美丽的新衣......国王颁布消息：如果谁能把春天找到带来给我，我就重赏！

“100多年以前,凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃,小鸟在枝头唱歌,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏”对这句话理解100多年前的凯巴伯森林十分美丽,富有生机,动物们都生活得很幸福.说明了森林的魅力.根据个人的能力,.只能理解到酱紫.

看图写英文作文中文是这样的：一天,天气很晴朗,小鸟在枝头唱歌,一个男孩写完了作业,就去郊外踢足球,他的名字叫Peter,他是一个很棒的足球运动员,突然,他过度用力,不小心把球踢到了树上,球被卡在了树上.他束手无策.这时,一个拿着雨伞的老男人

有一只鸟儿在枝头唱歌,一位猎人来了,将会发生什么事情呢?请你用小鸟的语气,写一篇哇!这是……是人吗?他可真可怕!看那皮坎肩,好像是狼兄的皮毛；看那皮围腰裙,似乎是虎哥的大衣；还有那皮靴子,大概是鳄弟的铠甲吧?真是残忍啊!我要为兄弟们报仇!我

小鸟站在枝头上唱歌.（仿写一个拟人句）星星在空中眨眼.青蛙坐在荷叶上奏乐

仿写句子：例：小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫.小鸟在枝头唱歌.1.太阳缓缓地爬上地平线,射出道道金光照耀万物.2.春天来了,大地一片绿色.3.巍巍群山盖满了白雪.太阳给万物披上一层金纱.春天给大地涂上绿色.巍巍群山穿上雪白的衣裳.

仿照例子写句子例：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫.小鸟在枝头唱歌.1.巍巍群山盖满了白雪.2.春天,小草发芽了.3.星星在夜空中一闪一闪的.1.巍巍群山穿上银装.2.春天,小草怯生生地探出小脑袋.3.星星在漆黑的天幕上睁大眼睛深情地彼此注视.1巍巍

一个猎人带猎犬出去,路上遇到了一只小麻雀掉在地上,狗要吃麻雀,麻雀的妈妈挡在了小麻雀的面前……这篇课文的全文是什么我打猎回来,沿着花园的林阴路走着,狗跑在我的前面.忽然,狗放慢脚步,蹑足潜行,好像嗅到了前边有什么野物.我顺着林阴路望去,见有

,1.鱼儿在水中悠闲地散步2.小鸟在枝头欢快地唱歌3.蟋蟀在草中弹琴4.老虎在,1.鱼儿在水中悠闲地散步2.小鸟在枝头欢快地唱歌3.蟋蟀在草中弹琴4.老虎在树下打呼噜5.花儿在风中弯着腰6.风在轻轻地拍打着水面7.蝴蝶在空中跳舞8.蜜蜂在花

城市的麻雀不搭窝?下蛋在哪?如何孵小鸟?求麻雀生活习性,不搭窝它们都是“懒家伙”是找洞为家的像楼房上的空调管孔、下水管的漏斗部都是理想的居住地点再往里叼点草就是舒服的小家了跟翠鸟似的（翠鸟的洞在岸边）我家原来住五楼那时也没安空调每天的最喜欢