高中语文老师

高中语文老师文言文该如何教首先,实词要给学生讲清楚,还可以引申一些已经学过的东西.其次,翻译句子是必不可少的,不要自己翻译,而是把重点句型和字,给学生讲清楚,让学生来翻译,从而达到文言文翻译中的“达”.以上都是很模式化的.上课的时候这些都要

小学初中的语文老师都很喜欢我可高中语文老师不喜欢我怎么办我讨厌她您好,虽然您讨厌他但是他作为您的老师您还是应当尊重他的毕竟他是您的导师,他虽然不喜欢您但是我们也应该去理解:现实生活中又有谁能保证自己都能受到每一个人的欢迎呢?努力做好自己的事

高中作文——语文老师我想对你说（800字）老师是你的,你应该将平时对老师的感情和老师对你的好描述进去,我想老师看了一定会很高兴的.

当一名优秀的高中语文老师需要培养哪些方面的能力?1、扎实的汉语言文学基本功2、较强的课堂应变能力,能处理好课堂生成问题3、能把握应试教育与能力教育之间的平衡4、较高的个人素质,立德方可立言5、热爱你的学生,善于和学生交流……这不是只言片语可

一个优秀的初中或者高中语文老师的标准我非常困惑,我在初中上学的时候没有碰到一个特别好的语文老师,我印象当中的语文老师最起码应该是把课堂讲满的,但是我接触过的语文老师基本上在初中都是照本宣科(此处的本就是指语文教学参考书）,然后就是字词和背诵

感谢我们的语文老师阅读答案感谢我们的语文老师（节选）冰心前天中午,有三个在初中和高中读书的少年来看我.他们坐了一大段车,还走了一大段路,带着________的热汗,__________的热气,_________的热情.那个变了嗓音的大小孩子

关于绿叶的文章500字高中第一天,语文老师给我们一片绿叶,让我们联想写文章每天我回家的时候,总会抬头看看那片已经干枯的爬山虎,看到这些枯黄的枝干,便想起那场把大片爬山虎熏焦的前一栋楼发生的大火,对这一片绿色景象的消失感到惋惜不已.有一次,我

求一篇我的语文老师作文700字左右我上的高中.老师是女的20多岁.记叙文.听班主任老师说,这学期有新的语文老师.我天天盼着快开学,终于盼来了语文老师.我的语文老师姓李,是学校的主任,她留着一头乌黑的头发,白净的圆脸上戴着一副黑框眼镜,显得很

怎么样才能上好作文课（初中和高中）?我就是语文老师,我要上作文课了……,这样子.那么作文课首先根据同学们的作文情况,选出要讲的大范围内容.比如,这节课讲立意的高下,下课讲结构这样子.进行系统的整理和讲解.每一次作文挑选好的文章作为范文,也可

“春天里”的高中作文.急.同学们我不是参赛用的、、、学校垃圾语文老师布置的作业、、、在春天里花儿悄悄打开花瓣了,小草悄悄地萌芽了,树枝上也悄悄地钻出嫩嫩的绿叶了,你猜,是谁来了?当然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘带来了新春的礼物——春种,她把

寻找初中或高中学习过一篇描写风景的文言文记得初中或高中学习过一篇描写风景的文言文,当时我们语文老师说这篇文章是作者写给一个将军的,用风景之美告诉将军战争的危害的,不知有没有熟悉古文的人帮忙告诉一些这个文章的题目?岳阳楼记,醉翁亭记,小石潭记

关于幸福的作文怎么写高中的给个提纲和范文要提纲哦高中语文老师看到就帮忙回答题目：日光倾城先环境描写渲染反面气氛,这就要靠你的语言功底,可以这样：先写自己对于幸福的错误理解（我不保证你有,但人的想象力是无限的）,表达内心孤独感受,最好唯美点,

请高中语文老师帮忙修改下作文,谢谢~!做人生的强者东岳泰山,雄奇巍峨,峻峭的山峰俯瞰历史的风狂雨落,征服泰山历来都是从古到今有志之士的梦想.但既然有成功者,就必定有失败者.山顶之所以为顶,是因为它的高,是因为它的小,是因为它只臣服于真正的勇

高中语文老师看过来!这是我的考场作文,请客观地按高考标准60分打分,并给予评价（优缺点）和修改意见阅读下面的材料,按要求写作文.旅居德国的摄影家王小慧说：“能创造性地工作室我最大的享受.”女足明星温蓉说：“每天睡一个懒觉,几乎是我最大的享受

高中作文要怎么写呢?我们语文老师说我的作文思路没有逻辑联系,不能把要表达的东西表达出来,词语贫乏.首先是审题.生活的平衡点,指的是什么?关键词,生活,平衡说到平衡,肯定就是说有两个或者两个以上的事物发生冲突,需要调和.那么,在生活中有什么东

高中作文和初中作文的不同到底是什么?语文老师总是说我们的作文水平还停留在初中,写了三次的作文,六十分的总分每次都只有四十多分.我应该怎么样才能提升自己写作文的能力啊?首先是字数,高中要求800字,而初中只要求600字.其实是内容和表达方面的

刚进入高中没有多久,语文老师让我们写个周记,我不擅长.所以拜托大家先给给范文（自己写的）.给你8篇看看吧窗窗外漆黑一片,窗内一片漆黑,夜姑娘来了,轻轻的、慢慢的、不知不觉的、神不知鬼不觉的,迈着欢愉的步伐,和着轻盈的步调,踏着优美的旋律飘来

关于高中作文素材的,拜托帮个忙周三就要期末考试了,语文老师说去收集素材,关于意志什么的好多好多,反正是积极地就行,我很想写贝多芬,但是由于时间原因,一直没能读他的传记,只知道几个小故事,能不能提供一些这方面的素材,谢谢了（注：不一定非是贝多

高中作文如何套作我现在读高一,作文基础不好,语文老师说先学会套别人的作文,慢慢地作文水平才会提高.请问要怎么套作,具体步骤是什么,请各位作文高手给点妙招,越详细越好,背诵一些佳词妙句,优美的段落和富有哲理的话,名言之类的.再看作者写作的思路

高中之后发现语文老师教的不行,只会照课本死学.没有太大的效率,于是对语文失去兴趣,之后语文成绩直线下滑,现在马上高三了,请问老师不行要怎么自学?ps：尤其是作文和阅读,老师都不讲.天津的.有好的回答我会加分,作文一般就是套用格式,然后多记住