带余数的除法应用题

求2年级数学应用题20道除法要带余数的1、王老师带了8000元钱,买一台电脑用去了6387元,买一台打印机用去986元,还剩多少元?2、三、四年级同学一共收集树种65千克,三年级同学收集6袋,每袋5千克,四年级心理学收集了多少千克?3、电视

最小公倍数带余数应用题最小公倍数带余数应用题的解题方法:比如一个数除以3余2,除以4余1,除以5余3,求这个数的最小值.方法：先针对两个条件,除以3余2,除以4余1,首先想办法让它们同余,我们发现除以3余2,同样可以除以3余5（这里考虑的余

口算除法练习题现在需要带余数的除法口算题,1)12÷2=2)18÷6=3)9÷1=4)48÷6=5)8÷1=6)2÷2=7)21÷3=8)55÷7=9)13÷2=10)54÷6=11)13÷2=12)14÷6=13)20÷4=14)16÷2

小数除法的应用题有ABC三个人生产鞋子,A一小时生产4双,B一小时生产5双,C一小时生产6双问：生产一双鞋子的平均时间是多少?---------------方法1：生产一双鞋子,ABC三人所用时间为15分钟,12分钟,10分钟,平均时间自然

分数除法的应用题1.食堂买了2700千克萝卜,其中的运到食堂.已知吃了运来的,吃了多少千克?2.小红体重42千克,小云体重40千克,小新的体重相当于小红和小云体重总和的.小新的体重是多少千克?3.、五年级同学收集树种42千克,四年级收集的比

分数除法的应用题部分/整体=分数,整体中各个部分所占的分数之和=1,所以整体中：一部分的数值除以它所对应的分数=整体的总数OK?

求小学二年级除法应用题我想要95道小学二年级除法应用题,我愿意全分奉上!（不要分数的,不要有余数的）1楼的,我是要应用题,不是要计算题二年级除法应用题主要有三类,1、有45个苹果,平均放在9个盘子里,每盘放几个?这一类实际上是平均分2、有4

应用题：毛毛在计算有余数的除法时,把被除数113写成131,商比原来多3,但余数恰好相同,余数是多少?除数：（131－113）÷3＝6余数：131÷6＝21……5或：113÷6＝18……5用131除于除数等于商商减3求除数：131减113的

带余数的除法找出50以内除以5余2的所有数2,7,12,17,22,27,32,37,42,47

两个自然数相除,商是4,余数是15,被除数、除数、商,余数之和是129,写出这个带余数的除法算式.除数＝129－4－15×2＝95,95÷（4＋1）＝19,被除数＝19×4＋15＝91,算式：91÷19＝4……15a/b=4...15即4b

小学6年级数学应用题一个除法算式一个除法算式,被除数除以除数商8余16,被除数,除数,商,余数的和是463,被除数是多少?记除数为m则被除数为8m+16因此有m+（8m+16）+8+16=463从而9m=423m=47所以8m+16=392

一道带余除法,除数是10,余数最大是多少余数最大是9

关于分数除法的应用题.1、六年级一班有学生44人,参加合唱队的占全班学生的2/11.参加合唱队的有多少人?2、一只鸭重3千克,一只鸡的重量是鸭的2/3.这只鸡重多少千克?3、一个排球定价60元,篮球的价格是排球的5/6.篮球的价格是多少元?

关于乘除法的应用题①电视机厂今年生产电视机36000台,去年产量是今年的1/4,去年生产多少台?②电视机厂今年生产电视机36000台,相当于去年产量的1/4,去年生产多少台?③电视机厂今年生产电视机36000台,去年产量比今年多1/4,去年

乘除法应用题的好办法分数乘除法应用题是小学阶段的一个重点,也是一个难点.学生如何区分“求一个数的几分之几是多少?”“求一个数是另一个数的几分之几?”“已知一个数的几分之几,求这个数是多少?”这三类应用题是本节课研究的重点.这节课我的教学思路

有关分数除法的应用题1、一种电视机原价2500元,现在降价.现在售价多少元?3、修一条2400米的路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,第一天比第二天多修多少米?2、小明今天上午练了100个字,下午练了140个字,今天练字的个数相当于昨天

小学三年级的除法应用题1．一个果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵.这个果园一共栽了多少棵树?2．一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完.平均每小时修多少米?3．红光印刷厂装订一批日记本,前三天共装订

怎样迅速的判断除法的余数没快捷方法,只能先算出得数再减一下

计算有余数的除法,余数一定要小于除数对吗是被除数,亲.求采纳哦(*¯︶¯*)

计算有余数的除法,除数要比余数大!对