该不该布置作业辩论稿正方

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求该不该说谎辩论会上正方【不该说谎】的一些辩论说谎可以夺走别人的信奈所以不可以说谎

辩论:小学生该不该做家务?我是正方怎么说?父母应该让孩子知道,在享受这个家庭带给他的幸福之外,他还应承担对这个家庭的责任和义务,而家务就是他必须要承担的义务之一.干家务索要报酬,可以起到调动孩子积极性的作用,但数额过大容易带来误导,使学习、

人类该不该探险正方辩论词不要抄袭一问一答探险,是一种超越自我；是一种探索自然；是一种拼搏进取；更是一种生命价值的体现.我们探索“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇景；我们追求大自然的无限魅力；我们发现浩瀚太空的神秘.在任何时候,人们都尝试超越这些

老人摔倒该不该扶用英文辩论正方Althoughsometimespeoplewhohelpingothersmaybepit,butwecannotthereforebecomescold,turnablindeyetothosewhone

辩论:该不该见义勇为（正方）可不可以具体点!搀扶一个跌倒的老人是见义勇为,那么揭发贪污腐败是不是见义勇为?搀扶老人帮助了一个人,揭发贪腐可以帮助一村的人、一县的人、一市的人、一省的人甚至一国的人.如果保护、鼓励建议勇为的行为,有些人可能脑门

父母该不该看孩子日记?（正方）辩论就是父母该看孩子日记.正方:应该看.首先,家长是孩子的监护人,在未成年以前有对子女管教的责任,所以家长要对子女的成长负责,不时时的观察子女的成长,怎麽能起到监管的作用呢?其次,因为他们还是孩子,对事物的理解

嗟来之食该不该吃辩论赛正反方辩论写出正方该吃反方不该吃的理由正方：以尊严为主轴反方：以卷土重来为目的.嗟来之食背身就不是褒义词

广告上说的该不该信?我是正方,求辩论词,举例!应该现在科技那么发达不是什么好东西也不鞥放在广告上要相信国家的监管质量

辩论：小学生该不该上课外兴趣班（我是正方）艺多不压身,艺高人胆大.学校功课是基础,课外班可以根据自己的爱好兴趣自主选择.学校就像是饭,课外班是菜,你问对方你们可以天天不吃菜,吃干饭吗?呵呵课外班不但不是给我们增加了压力,而且还培养了我们自身

圆明园该不该重建辩论(向正方提的问题)可追加100分!1,圆明园重建的目的是什么2,历史伤疤是不是会比一道简单的回忆曾经的回忆的风景线来的有意义3,圆明园的建造对当时国力的影响4,总会让人觉得在哗众取宠

违章车辆该不该砸.这是辩论题目,我是正方,请提供材料,该砸,因为由于这些车辆,甚至能造成几条路的堵车,有时对生命也是一种潜在的威胁,而罚款跟本不能让那些司机认识到问题严重性,所以该砸,让他们认识到后果,以后不再违章

该不该燃放烟花爆竹辩论词我是正方(应该燃放）燃放烟花爆竹在很多地方都叫做发炮,大家都愿意“发”燃放烟花也是中国人的传统,很多的美好的传统都是要保存的,不要轻易的毁灭我们优良的传统.燃放烟花爆竹是中华民族的传统,燃放烟花爆竹有很好的祈求良好愿

陈光标的慈善该不该继续?辩论赛正方回答陈光标的慈善该不该继续?正方（也就是支持）应该如何辩论?给出大概三分钟的演说.要有力证明本方观点不管陈做慈善有些什么样的争议,但确实有需要帮助的民众受惠.不但需要陈,而且需要更多的陈嘛.围绕这个

辩论小学生该不该多看课外书?辩论主题：小学生该不该多看课外书?正方：小学生应该多看课外书反方：小学生应该少看课外书要求：请分别陈述正方与反方的观点及理由,尽量全面合理不要废话,不要粘贴,尽量手打.注：本题50分,如果满意还可继续追加.时间限

我要参加一场辩论,关于同学过生日,该不该到饭馆聚餐?我是正方,我们马上就要辩论了,人生最值得回忆的感情是同学和战友,所以每一次的聚会都是心心相印的接触,人生能值得回忆的感情不多,所以你作为正方的话可以从友情的角度出发.

求辩论题目圆明园该不该重建正方提问问题正方是该重建应该问反方什么问题才能把他们套住在求几个正方的论点不同意,原因有下：第一、现存的圆明园遗址是永远的国耻纪念地,是世世代代进行爱国主义教育的活教材,对其修复会使历史文物的教育价值荡然无存.第二

关于老人摔倒了该扶还是不该扶的辩论会,我是正方（该扶）怎么和反方辩论?扶是应该的,是人的善良本性.不扶是怕惹麻烦的一种自我保护的自私行为（如同范跑跑）.确定自己的行为是正确的,然后因为担心可能会出现的损失,那么这个正确而又必须的事情我们就不

辩论：高中生该不该带手机,我是正方（该带）,我要如何向对方提问呢?大学期间参加过一些辩论赛,加上后来指导一些辩论队伍的经验,很喜欢这项活动,谈一点本人比赛的经验和对辩论赛的理解,希望有所助益.狭义的辩论,也就是你所说的辩论,是辩论赛.辩论赛

关于中国该不该设立感恩节这一辩论题目,正方该从哪些方面立论,反方又会如何立论正方一辩陈词该怎么写正方应该针对目前国内90或00后不懂得体恤父母老师的个别现象,来进行辩论,最好有具体事例,比如一些孩子让家长帮忙做值日或者记作业,还埋怨家长记得