与向量平行的单位向量

与向量a（12,5）平行的单位向量与向量a（12,5）平行的单位向量|a|=√12平方＋5平方=13所以与向量a（12,5）平行的单位向量为±1/13(12,5)=±(12/13,5/13)

与一个向量平行的单位向量怎么算与非零向量｛a,b,c｝平行的单位向量有两个：±｛a/√（a²+b²+c²,b/√（a²+b²+c²,c/√（a²+b²+c&su

已知向量a=（-1,2）,向量是与向量a平行的单位向量,求向量b.设向量b为（x,y）则X²+Y²=1；X/-1=Y/2解得X=±√5/5Y=±2√5/5所以向量b(√5/5,-2√5/5)和向量b（-√5,2√5）希望

已知向量a=（-1,2）,向量是与向量a平行的单位向量,求向量b.向量b＝﹛x,﹣2x﹜x²＋﹙﹣2x﹚²＝1²因而x＝±√5／5即向量b＝﹛√5／5,﹣2√5／5﹜或向量b＝﹛﹣√5／5,2√5／5﹜

已知向量a=(3,-2),求与向量a平行的单位向量的坐标.（3/"13",-2/"13")(-3/"13",2/"13")引号代表根号∵向量a的模|a|=√13而与向量a平行的单位向量为a/|a|或-a/|a|∴与向量平行的单位向量的坐标为

向量u=(-34),与向量u平行的单位向量的坐标是多少(-0.6,0.8)（0.6,-0.8)两个哦～不要漏了.

"与非零向量a平行的向量中,不相等的单位向量有几个"与非零向量a平行的向量中,不相等的单位向量有2个,1个与非零向量a方向相同,1个与非零向量a方向相反.

设向量a=(3,-4),则与向量a平行的单位向量为单位向量可以表示为a/|a|.|a|=5,所以与a同向的单位向量为(3/5,-4/5)与a反向的单位向量为(-3/5,4/5)用a（3，-4）除以X^2+Y^2再开根号所以单位向量是e=（3

向量A是（-8,6）则与向量A平行的单位向量是多少向量平行公式：A（X1,Y1),B(X2,Y2)则X1Y2-X2Y1=0.所以令与A平行的向量为B（a,b)-8b-6a=0.P且B为单位向量,所以（a方+b方）开根=1.Q联合P,Q解得B

已知向量AB=（-1,2）,求与向量AB平行、垂直的单位向量设(x,y),平行：2x-(-1)y=0,x^2+y^2=1.垂直：(-1)x+2y=0,x^2+y^2=1,解得：平行：(√5/5,-2√5/5)或者(-√5/5,2√5/5),

向量a(3,4),与向量a平行的单位向量是多少救急!|a|=5与a平行的单位向量的模是1所以是(3/5,4/5)

与非零向量a平行的向量中,单位向量有几个有两个,它们方向相反

已知向量AB=(-2,1),向量AC=(1,-3)则与向量BC平行的单位向量是向量BC=AC-AB=（3,-4）与向量BC平行的单位向量是（3/5,-4/5）

已知向量AB=(-2,1),向量AC=(1,-3)则与向量BC平行的单位向量是BC=AC-AB=（1,-3）-（-2,1）=（1+2,-3-1）=（3,-4）,因此与BC平行的单位向量为±BC/|BC|=±BC/5=±(3/5,-4/5).

若向量e是与向量a=(3,-4)平行的单位向量,则向量e=设向量e=（a,b）因为向量e是与向量a=(3,-4)平行的单位向量所以3b-(-4a)=0.(1)a^2+b^2=1.(2)(因为向量e的模为1,向量e的平方为1）解得a=3/5,

已知向量a=（3,2)求与向量A平行的单位向量的坐标,求与向量A垂直的单位向量坐标求与一个向量平行的单位向量,只需要把这个向量除以它的模,然后在前面加上正负号.因为a向量的模|a|=√(3+2)=√13,所以与a平行的单位向量的坐标是±(3

已知|向量a|=(-3,4),则与向量a平行的单位向量坐标为?与向量a垂直的单位向量坐标?a=(-3,4)可得：|a|=5所以与a平行的单位向量为：a/|a|=(-3/5,4/5)设与a垂直的向量b(x,y),则有：ab=0可得：-3x+4

与向量a=（12,5）平行的单位向量为?为什么?尤其是怎样思考这样的题目,与一个向量平行的单位向量有何特点?这样的题目是考单位向量的,平行的单位向量分为两种,同向和反向但是单位向量的求法很固定,就是这个向量除以它自己的模,这样向量的长度就变

与向量（2,2,-1）平行的单位向量是___________这样的题怎么求?什么是单位向量?就是向量除以模,然后加上正负号即可（同向或反向）向量（2,2,-1）的模为√(4+4+1)=3所以与向量（2,2,-1）平行的单位向量是（2/3,2

a=(6,-8),与平行的单位向量是?(0.6,-0.8)和(-0.6,0.8)