职业危害因素包括

化工企业存有哪些职业危害因素?不知道这位朋友所说的化工企业是关于哪方面呢?不过,总的来说,由于化工企业里面或多或少的都存有化学物品,所以化学成分肯定是大的,许多有挥发性的物品会导致空气质量不好,身体敏感的人有时候连鼻子都会被刺激到,时间长了

石英粉尘属于职业健康危害因素吗是的,二氧化硅,容易的尘肺方面的病,注意防护

职业危害因素时间加权平均容许浓度怎么算如果作业场所中有大量粉尘,在此环境下的工作人员呼吸时会吸入大量粉尘,当达到一定数量时,会引起呼吸道疾病,肺组织发生纤维性病变,发生尘肺.

在哪些情况下高温要列入职业危害因素据GBZ2.2-2007《工作场所有害因素职业接触限值第2部分：物理因素》第10.1.1条：在生产劳动过程中,工作地点平均WBGT指数（湿球黑球温度）≥25℃的作业叫做高温作业.WBGT指数是评价高温的数据

农产品质量安全潜在危害因素包括哪些农业生产是一个开放的系统.根据来源不同,影响农产品质量安全的危害因素主要包括农业种养过程可能产生的危害、农产品保鲜包装贮运过程可能产生的危害、农产品自身的生长发育过程中产生的危害、农业生产中新技术应用带来的

农产品质量安全的潜在危害因素包括哪些?农产品是经过农业生产活动所获得的产品,对农产品质量安全可能造成直接和长期的影响的危害因素主要包括：农业种养殖过程可能产生的危害,包括因投入品不合理使用造成的农药、兽药、渔药、添加剂等有毒有害物质残留污染

炼油厂都有哪些职业危害因素?主要是有毒有害气体?有没有苯类,危害很多啦主要有废水,废气,一些固定垃圾等当然是有苯的,像用的汽油都含有芳烃的,因为芳烃的辛烷值很高的可以调和汽油的辛烷值,毒气就硫化氢比较厉害的,以前我们单位就有几个硫化氢中毒被

什么是职业性有害化学因素,职业中毒对人体有哪些危害化学因素是引起职业病的最常见的职业性有害因素.它主要包括生产性毒物和生产性粉尘.生产性毒物是指生产过程中形成或应用的各种对人体有害的物质.生产性毒物包括窒息性毒物,如一氧化碳、氰化物、甲烷、

英语翻译职业危害因素最严重的是物理因素,尤其以高温合格率最低,而且噪声危害存在在行业差距,铸造业合格率最低,食品加工行业合格率最高.请尽量专业点，需要专业术语。Themostsevereoccupationalhazardsarephysi

艺术家包括哪些职业雕塑,舞蹈,文学,绘画,音乐,戏剧,电影,电视剧,曲艺等多种形式.

职业危害因素有哪些?工作场所中存在及在作业过程中产生的各种有害的化学、物理、生物等对人体产生健康损害的因素称之为职业危害因素,按其来源可分为以下几类：　　(一)生产工艺过程中的有害因素　　1．化学因素　　(1)生产性毒物.如铅、苯、汞、一氧

粉尘的职业危害是什么?.有机粉尘引起的肺部病变不同的有机粉尘有不同的生物作用,如引起支气管哮喘、棉尘症、职业过敏性肺炎、混合性尘肺等.粉尘的局部作用是指粉尘作用于呼吸道黏膜导致萎缩性病变；此外,还可形成咽炎、喉炎、气管炎等；作用于皮肤可形成

如何预防化工职业危害(2)从源头抓好预防职业病危害.对化工企业新建、扩建、改建的建设项目和技术改造、技术引进项目,可能产生职业中毒危害的,应当依照《职业病防治法》的规定进行职业中毒危害预评价,并经卫生行政部门审核同意;可能产生职业中毒危害的

危害海洋生物的因素水质恶化、海域污染,赤潮生物,过量捕捞,海洋噪音,温室气体排放增多,人类丢弃的药物催生抗药细菌……

职业健康检查包括那些以下是中华人民共和国卫生部制的职业健康体检表,包括以下内容：一、体征：1..一般情况,包括脉率、血压；2.五官包括视力、晶体、眼底、外耳、听力、鼻、口腔、咽喉；3.内科包括心脏、肺、肝、脾；4.外科包括甲状腺、浅表淋巴结

电焊作业的危害因素包括（）A触电B电弧辐射C焊接烟尘D核辐射E燃烧ABCE

生物因素包括哪些生物因素有种内关系和种间关系两种种内关系：斗争、合作种间关系：捕食、竞争、寄生非生物因素有空气、阳光、水等.这可是老师讲的,最正确的!生物生存的因素是生态因素，而生态因素包括生物因素和非生物因素，生物因素例如营养、疾病，就是

客观因素包括哪些客观因素就是于事件本身没有直接关联的因素.预防H1N1的客观因素就是注意膳食营养多食用富含维他命的食品,多晒太阳等等提高免疫力的因素----

人文因素包括什么社会因素社会因素包括历史因素和人文因素两大类.历史因素中有时代因素,民族因素、地域因素,这些因素比较稳定,不是经常变化的.人文因素是社会因素中最活跃的也是经常变化的因素.人文因素包括人的习俗性格、宗教信仰、文化素养、审美观念

人文因素包括什么社会因素社会因素包括历史因素和人文因素两大类.历史因素中有时代因素,民族因素、地域因素,这些因素比较稳定,不是经常变化的.人文因素是社会因素中最活跃的也是经常变化的因素.人文因素包括人的习俗性格、宗教信仰、文化素养、审美观念