我如何评价孔子

高中历史如何评价孔子分析：孔子儒家学派创始人,对他的评价褒贬都有,可以说孔子代表了一个时代,他的思想是超前的,但是也有他的局限性,以及他对于封建势力的妥协性.但我们也不得不承认,他其中的一些思想直到现在仍然受用,感染了每一代人,也影响了整个

你如何评价孔子?他是一个人.一个给力的人.孔子对后世影响深远,虽说他“述而不作”,但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”,是当时社会上最博学者之一.后世并尊称他为“至圣”（圣人之中的圣人）、“万世师表”,认为他曾修《诗》

如何评价孔子孔子是我国古代伟大的思想家,教育家,政治家,儒家学派创始人,世界十大历史名人之一.孔子不但是我国两千多年的“至圣先师”,今天也同样受到世人尊敬和推崇.1988年,75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言,呼吁全世界“21世纪人类

宋朝如何评价孔子宋大中祥符元年（公元1008年）,真宗赵恒加称孔子为“玄圣文宣王”,五年（公元1012年）,又改称“圣文宣王”.“玄圣”是指有治天之德而不居其位的人.

孔子如何评价颜回伟大的教育家孔子曾经很有感慨地评价自己最得意的门徒颜回时说：“吾与回言终日,不违,如愚.退而省其私,亦足以发,回也不愚.”颜回,名回,字子渊,又叫颜渊,安贫乐道,发奋苦读,生活极其俭朴,二十九岁,发尽白,齿落,三十岁深契圣道

颜回如何评价孔子颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能,既竭吾才.如有所立卓尔.虽欲从之,未由也已.”

我们应如何评价孔子用马克思主义历史观的观点就是两分法,孔子有很多的贡献,开创儒家学派,编订古籍等等.局限性在于他代表没落的奴隶主贵族利益,企图恢复周礼

梁启超是如何评价孔子的梁启超曾这样评价孔子：“吾将以教主尊孔子.而教主不足以尽孔子,教主感化力所及,限于信徒.举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也.”

如何评价孔子的仁政仁是孔子思想的核心内容,是孔子对一切人及其所处理的社会关系的最高要求,也是孔子衡量和评价一切人及其所处理的社会关系优劣正误的终极标准.统治阶层治理国家,虽然事体宏大而错综复杂,但归根结底也是对政权与民众之间以及民众相互之间

"如何评价孔子的历史地位"安贫乐道子曰：“不义而富且贵,于我如浮云”,在孔子心目中,行义是人生的最高价值,在贫富与道义发生矛盾时,他宁可受穷也不会放弃道义.但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵,只求维护道,这并不符合历史事实.孔子也曾说：“富

如何评价孔子的大同社会儒家思想是中国传统文化的内核,也是维护封建君主专制统治的理论基础.儒家思想、君主专政制度构成了中国古代政治史的两大主体内容.1．儒家思想的形成与发展（1）孔子是儒家学派创始人,他提出“仁”,具有古典人道主义的性质：主

你如何评价孔子的政治思想孔子的政治思想在中国封建社会中有重大的影响.孔子的政治思想主要表现为以"仁"、"礼"为中心内容的规范和治术,突出道德在政治统治中的作用.孔子所表达的政治理想是美好的,但提出的规范和治术均不切合实际,无实用价值.其要害

如何评价孔子的思想内容?其核心是“礼”与“仁”,在治国的方略上,他主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道.这种治国方略也叫“德治”或“礼治”.这种方略把德、礼施之于民,实际上已打破了传统的礼不下庶人的信条,打破了贵族和庶

如何评价孔子的经济思想孔子轻商,不利于经济发展.

如何评价孔子的大同理想如果你真正想要具有学术价值的文章,你可以参考“蒋庆文集”,找他关于“王道政治”的文章.因为你的这个问题实际上很大,但是思想家不会坐在这里给你回复的.我作为一名历史文化爱好者,可以告诉你：如果人类社会没有大同社会的理想,

孔子是如何评价颜回的?孔子对他称赞最多,不仅赞其“好学”,而且还以“仁人”相许

孔子是如何评价老子的其犹龙邪

如何评价孔子的大同里想孔子应该没有说过大同社会.理由：大同出自《礼记》“大道行,天下为公”,“克己复礼天下归仁”还要说个什么大道出来?孔子的周礼是至高境界,说是孔子说,没有证据,这只是汉代的戴德和他的侄子戴圣的个人之作,不足以信,戴氏说起来

如何评价孔子描绘的大同社会大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于己；力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭

如何评价孔子的中庸之道简答题中庸这个思想并不是孔子所提出的,不过孔子曾阐述过类似的思想,论语中记载孔子曾说过：不得中行而与之,必也狂狷乎.所谓中行与中庸同意.中庸作为儒家四书之一,其本身与大学一样是从礼记中摘中的一章,传说中庸此章是孔子的孙