高中语文词类活用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 03:56:17
高中语文的全部通假字、词类活用

高中语文的全部通假字、词类活用文言文复习•词类活用教学目标:本节课教学,近期目标力图使学生弄清楚关于词类活用高考考什么,怎么考;名词活用的基本规律,以及如何运用规律解答试题.远期目标引导学生运用本次课的方法,能自行归纳其他文言知

高中语文词类活用包括哪些内容?

高中语文词类活用包括哪些内容?比如名词经常用作主语、宾语、定语,动词经常用作谓语,形容词经常用作定语、状语和谓语,数词经常用作定语,代词经常用作主语、宾语、定语,副词经常用作状语、补语,等等.这些基本功能是古今相同的.1、名词活用为动词: 

高中语文必修一文言文词类活用

高中语文必修一文言文词类活用词类活用\x09分类\x09翻译方法\x09例子名词动用\x09\x09前加动词\x09一狼洞其中(打洞)\x09\x09前加介词后加动词\x09驴不胜怒,蹄之(用蹄子踢)\x09\x09另外动词替换\x09舍于

词类活用

词类活用汉语的词类划分,在上古就已奠定了基础.实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类;虚词可此分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词等类.某个词属于某一词类比较固定,各类词在语句中充当什么成分也有

词类活用

词类活用 1.名词作动词,2.形容词作动词,3.名词作动词,4.形容词作动词,5.名词作动词,6.形容词意动用法,7.形容词作名词,8.形容词作名词,

词类活用,

词类活用, 书——写;宾客,把.当做宾客(个人觉得是意动用法);日——每日,异——对.感到奇怪;奇——以.为奇;利——以...为利

高中语文文言文中的词类活用高中语文课本中的名词,形容词意动用法名词用作状语 这些词类活用的的句子,记

高中语文文言文中的词类活用高中语文课本中的名词,形容词意动用法名词用作状语这些词类活用的的句子,记住一定是高中课本中的,越多越好.谢谢了第一册1、晋军函陵,秦军氾南《烛》2、越国以鄙远《烛》3、既东封郑,又欲肆其西封《烛》4、若不阙秦,将焉

求高中语文必修3的文言文知识点要一词多义、通假字、古今异义、词类活用

求高中语文必修3的文言文知识点要一词多义、通假字、古今异义、词类活用案:同“按”;审察,察看.动词.“召有司案图,指从此以往十五都予赵.”罢:通“疲”;疲劳.形容词.“罢夫赢老易于而咬其骨.”颁:通“班”;“斑”;头发花白.形容词.“颁白者

求高中语文课本必修一的离骚原文 要实词 词类活用 文言句式

求高中语文课本必修一的离骚原文要实词词类活用文言句式帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸.摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降.皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均.纷吾既有此内美兮,又重之以修能.扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩.汨余若将不

请问高中语文文言文的词类活用怎么判断是什么词做什么词.

请问高中语文文言文的词类活用怎么判断是什么词做什么词.把现代文的语法弄懂,什么主谓宾,定状补都搞清了,文言文也照套,还有一点,记几个典型例子也很重要的.本人经验之谈首先你的知道它本意是什么词性,然后通过翻译知道它在这句话中的意思和词性,这就

高中语文文言文词类活用一,请写出下列句子中的词类活用及解释1.且庸人尚羞之,况于将相乎2.登泰山而小

高中语文文言文词类活用一,请写出下列句子中的词类活用及解释1.且庸人尚羞之,况于将相乎2.登泰山而小天下3.刺史颜证(奇)之4.其家甚(智)其子5.若(毒)之乎6.闻水声,如鸣佩环,心(乐)之二,指出下列词的用法1.之:①择师而教之②郯子之

岳阳楼记 词类活用是词类活用!

岳阳楼记词类活用是词类活用!【解词】1谪:封建王朝官吏降职或远调.守:指做州郡的长官.巴陵:郡名,即岳州,治所在现在湖南岳阳.越明年:到了第二年.(就是庆历五年,1045)越:超过,过了.政通人和:政事顺利,百姓和乐.通:顺利.和:和乐.具

核舟记里的词类活用

核舟记里的词类活用1.卧右膝【卧】:动词的使动用法,使……平放2.中峨冠而多髯者为东坡【峨冠】:名词作动词,带着高高的帽子3.居右者椎髻仰面【椎髻】:名词作动词,梳着椎形发髻4.石青糁之【石青】:名词作状语,用石青【1】中轩敞者为舱,箬篷覆

核舟记 中的词类活用

核舟记中的词类活用1.卧右膝【卧】:动词的使动用法,使……平放2.中峨冠而多髯者为东坡【峨冠】:名词作动词,带着高高的帽子3.居右者椎髻仰面【椎髻】:名词作动词,梳着椎形发髻4.石青糁之【石青】:名词作状语,用石青

核舟记的词类活用

核舟记的词类活用(1)中轩敞者为舱,箬篷覆之(箬篷:名词作状语,用箬篷)  (2)石青糁之(石青:名词作状语,用石青.糁:名词用做动词,涂染)  (3)中峨冠而多髯者为东坡(峨冠:名词用作动词,戴着高高的帽子)  (4)卧右膝,诎右臂支船(

求促织的词类活用

求促织的词类活用1.岁征民间(时间名词“岁”做动词“征”的状语,表示动作的经常性,意为“每年”)2.市中游侠儿得佳者笼养之(名词“笼”作动词“养”的状语,表示动作行为所用的工具,意为“用笼子”)3.取儿稿葬(名词“稿”作动词“葬”的状语,表

劝学的词类活用

劝学的词类活用权:指孙权,字仲谋.3,卿:古代君对臣或朋友之间的爱称,你.4,当涂掌事:当涂,当道.涂,通“途”.掌事,掌管政事.5,辞:推辞.6,务:事务.7,孤:古时诸侯王的自称.8,治经:研究儒家经典.经:指《易》《书》《春秋》《礼》

中学文言文词类活用

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《鸿门宴》中的词类活用

《鸿门宴》中的词类活用词类活用  A名词用作动词  沛公军霸上(驻军)  沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(告诉)  不可不语(告诉)  籍吏民(造户籍册或登记)  吾得兄事之(侍奉)  范增数目项王(示意)  刑人如恐不胜(惩罚)  道芷阳

出师表中的词类活用

出师表中的词类活用出师表一、古今异义1、诚宜开张圣听(开张:扩大.今指店铺开业)2、引喻失义(义:适意,恰当.今常用义为:正义,意义,人与人之间的情谊等)3、陟罚臧否(否:恶,坏.不是今常用的“否定”“是否”的“否”)4、晓畅军事(晓畅:精