一个苹果这篇课文的提钢是什么

《一个苹果》这篇课文的体裁是纪实文学.《一个苹果》这篇课文的体裁是纪实文学

北师大版《一个苹果》这篇课文的提纲!额黄昏时候，五连派来一个火线运输员，他卸完弹药，随手给我一个苹果“连长，给！一个苹果。”防炮洞只有三米长，两米宽。黄昏时分借着洞口闪进的亮光，我看到这个年轻的运输员，满身尘土，下身的单裤经过一路在敌炮火下

《苹果里的五角星》这篇课文告诉我们一个什么道理?人的创造力来源于打破常规的思维方式.

北师大版《一个苹果》这篇课文的提纲!谁会?急用!作者是谁我我我我我我我我我网我爱吃苹果的提纲黄昏时候，五连派来一个火线运输员，他卸完弹药，随手给我一个苹果“连长，给！一个苹果。”防炮洞只有三米长，两米宽。黄昏时分借着洞口闪进的亮光，我看到这

一个苹果课文背景《一个苹果》记叙了在抗美援朝时期,八位志愿军战士,在防炮洞中,尽管干渴得很厉害,却舍不得吃完一个苹果的事情,歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情.

苹果里的五角星这篇课文的主要内容人要善于发现勇于创新对孩子的心灵和思维都要懂得保护

关于《苹果皮》这篇课文的阅读理解阅读短文《苹果皮》,完成11～15题（15分）①那是30多年前的事了.在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个又圆又大、又红又香的苹果.我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着

关于《苹果皮》这篇课文的阅读理解网上找的给你看,资源共享嘛,渔歌子张志和xīsàishānqiánbáilùfēi西塞山前白鹭飞,táohuāliúshuǐguìyúféi桃花流水鳜鱼肥.qīngruòlìlǜsuōyī青箬笠,绿蓑衣,xi

读完《苹果里的五角星》这篇课文,可以提什么问题?《苹果里的五角星》是一篇充满童趣的文章,课文记叙了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：把苹果拦腰切下去,苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案,这使“我”从中受到启迪——创造力

一个苹果按课文填空这篇课文记叙了在（）时期,八位志愿军战士,在（）中,（）得厉害,却（）的事情.这篇课文记叙了在（抗美援朝）时期,八位志愿军战士,在（战斗）中,（口渴）得厉害,却（为了唯一一个解渴的苹果相互推让）的事情.

这篇课文是什么?大森林的主人…………………………………………

这篇课文是什么? 三棵银杏树这是啥游戏我家的枣树

这篇是什么课文 伏尔加河上的纤夫望采纳谢谢伏尔加河上的纤夫全部展开伏尔加河上的纤夫收起

这篇是什么课文 火烧云；；火烧云火烧云；；小学课文《火烧云》火烧云，谢谢

一个苹果的体积单位是什么立方厘米立方厘米一个苹果的体积单位是立方分米或立方厘米cm³

饭后吃一个苹果的用处是什么?苹果中有助于消化的物质..饭后吃苹果会帮助消化了..不过不能立刻吃啊..饭后起码得半小时才能吃水果吧,

苹果里的五角星这篇课文,循规蹈矩在文中是指什么?e循规蹈矩在文中指把苹果从茎部切到底部凹窝处。我也不知道对不对，凑着写吧！指的是人们总是用相同的方法切苹果，不敢或者根本没有想过创新。指没有变化.就是按照通常的方法，没有创新。......可能

这篇课文的题目是什么? 捞铁牛◑◑满意请采纳\(^o^)/лл谢谢◑◑▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

《丝绸之路》这篇课文的主要内容是什么?《丝绸之路》是一篇略读课文.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、

《养花》这篇课文的体裁是什么散文（一）散文概述：文学体裁之一,散文这个名称,随着文学的发展,它的含义和范围也在不断的演变.我国古代把与韵文、骈体文相对的散体文章称为“散文”,即除诗、词、曲、赋之外,不论是文学作品还是非文学作品,都一概称之为