高中数学区间的单调性

高中数学函数单调性的增减区间求法 

高中数学必修一函数单调性和区间求法根据导函数

高中数学——证明单调性突然卡住了利用函数的单调性证明f(x)=e^x+(1/e^x)在区间(0,正无穷)上为单调增函数另0f(x1)=e^x1+(1/e^x1)f(x2)=e^x2+(1/e^x2)f(x2)-f(x1)=e^x2-e^x1

高中数学函数的单调性与导数函数y=lg(4x-x^2)的递增区间是__.lg函数定义域为：4x-x^2>0,x(x-4)令t=4x-x²，则y=lgt解4x-x²>0得0因为y=lgt单调递增，由复合函数单调性知（同增异

x*lnx的单调性单调区间定义域x>0求导得lnx+1导数为零时x=1/e0用求导函数做呀!

求出此函数的单调性区间 

一道高中数学关于函数的概念理解题.函数在某一点处的单调性无意义.书写函数的单调区间时,区间端点的开或闭没有严格规定,习惯上若函数在区间端点处无意义,则必须写成开区间,这句话怎么理解?能不能举个例子.函数某一点单调性无意义,指函数所表现出来的

判断函数单调性+高中数学设x1＞x2f（x1）—f（x2）＞0,单调递增,＜0,单调递减.

高中数学关于单调区间的一个概念问题书上说单调性针对区间而言,我的问题是：y=x,x∈(1,2)∪(3,4)(1)该定义域是否是区间,也就是开区间的并集是否仍是区间?(2)能否说函数在此定义域上是增函数,因为从图像上看函数值随着自变量的增大而

一个高中数学关于单调性的问题如果在二次函数去一个区间,这个区间刚好横跨对称轴,再去取两个任意的点,分别在对称轴两边,请问现在如何去判断这个区间的单调性如果二次项系数＞0左边点横坐标a右边横坐标b对称轴横坐标c的话[a,b]减[b,c]增如果

高中数学函数的基本性质单调性的问题很明显只要对称轴k/6≥5或k/6≤2即可得到k≥30或k≤12只要不让对称轴在[2,5]上就行了提示：对称轴=负2a分之b求导后6X-K在X属于2到5上大于等于或者小于等于0.则K大于等于30或小于等于1

高中数学函数的单调性例题专练例1】判断下列各式,哪个能确定y是x的函数?为什么?(1)x2＋y＝1(2)x＋y2＝1解(1)由x2＋y＝1得y＝1－x2,它能确定y是x的函数．于任意的x∈{x|x≤1},其函数值不是唯一的．【例2】下列各组

求高中数学所有函数的图像以及性质,单调性先搞懂基础的函数就够了,复杂点的可以自己去推,这样你才能印象深刻些!

高中数学复合函数的定义域和单调性怎么求定义域要取两函数的定义域交集,单调性坚持同增异减的原则,若两都是增的或两者都是减的则复合函数为增,若一增一减则复合函数为减函数求其定义域就是求外函数和内函数的交集单调性可通过画该函数的图像来判断嗯这个理

高中数学必修一两道证明函数单调性的题函数单调性的证明化简到能判定化简结果的正负为止.这个问题高中数学必修一两道证明函数单调性的题,好难啊,辛辛苦苦回答了,给我个满意答案把1、奇函数f(-x)=-f(x)f(a)>f(b)-f(a)

高中数学的函数单调性与最值掌握单调性的定义,以及导数的正负与单调性的关系,找出极值,合理地画出函数的图像就知道在哪取最值了.如图求导做

e^1/x的单调性这个函数在定义区间的单调性是?x在（负无穷,0）u（0,正无穷）上递减xx>0时，函数单减

一道高中数学关于函数的单调性的题目.函数y=√（x²+2x-3）的单调减区间是多少?可不可以是小于-1?这里的标准答案是小于-3.这是一道复合函数的单调性问题,符合同增异减性质,外面函数是二次根式,在定义域上是单调递增的,而里面复

高中数学函数的导数与单调性的问题,对于一个函数f(x), 在区间(a,b)里,如果f'(x)>0就有f(x)在这个区间单调递增.反过来如果在这个区间单调递增, 和上面不一样的就是,f'(x)≥0.&

高中数学学习的函数单调性,增函数、减函数、单调区间这些东西与现实生活有什么联系?别告诉我就是看图,我感觉如果只是能看“走势图”不学函数单调性也可以看的啊!急用……修筑桥梁(要考虑船舶能否安全通过),涵洞(最大流量),半圆形窗户(采光量)..