用两个直角三角板

两个三角板分别拼出一个锐角一个直角一个钝角30+30=6030+60=9060+60=12060+30=9090+45=135或90+30=120或90+60=15090-45=45或90-30=60或90-60=30或45-30=15或6

一个直角三角板中有一个()角,两个()角一个直角三角板中有一个(直)角,两个(锐)角一个直角三角板中有一个(直)角,两个(锐)角直角锐角

由两个等腰直角三角形的三角板拼成的图形由两个等腰直角三角形的三角板拼成的图形.这两个直角三角板的直角边分别是8cm与6cm,你能求出重叠部分(阴影部分)的面积吗?因为两个都是直角等腰三角形,所以可以知道大的那个的没重叠部分的边为6,所以重叠

把两个全等的直角三角板ABC和DEF叠放在一起（如图1）,且使三角板DEF的直角顶点D与三角板ABC的斜边的中点O重合.把两个全等的直角三角板ABC和DEF叠放在一起（如图1）,且使三角板DEF的直角顶点D与三角板ABC的斜边的中点O重合.

把两个全等的直角三角板ABC和DEF叠放在一起（如图1）,且使三角板DEF的直角顶点D与三角板ABC的斜边（接下）的中点O重合.现将三角板DEF绕点O顺时针旋转α角（0°＜α＜90°）,四边形CHDK是旋转过程中两个三角板的重叠部分（如图2

把两个全等的直角三角板ABC和DEF叠放在一起,且使三角板DEF的直角定点D与三角板ABC的斜角的重点O重合,现将三角板DEF绕点O顺时针旋转a角（0°＜a＜90°）,四边形CHDK是旋转过程中两个三角板的重叠部分（1）在上述旋转过程中,B

用一副三角板可以画出的角共有A.三个锐角,一个直角,两个钝角,一个平角B.四个锐角,一个直角,三个钝角,一个平角C.五个锐角,一个直角,五个钝角,一个平角D.五个锐角,一个直角,四个钝角,一个平角C.五个锐角,一个直角,五个钝角,一个平角一

用两个直角三角板,拼成一个较大的三角形,请问这个较大的三角形内还有直角吗?如果有,那么有几个?有,有1个,45+45=90（以90度角相接）,30+60=90（但为矩形）,45+45=90（以45度角相接,但为矩形）,其余接不成带直角的三角

两个全等的等腰直角三角板拼成的一个直角三角形已知一个等腰直角三角板的斜边为15根号2,则一个等腰直角三角板的直角边长为等腰直角三角形.直角边x根号2=斜边.因为斜边=15根号2所以直角边就是15了.如果你说那个拼成的大的等腰直角三角形的直角

我期中考试的卷子上说有三种做法,一种是用尺规作图,一种用两个三角板的直角边靠在角的两个边,在重合的地方做一个点,之后用角的定点和这个点连钱,还有第三种方法是什么啊最笨的是,量出角度,除以2,然后用量角器作图,不知道是不是第三种

由两个等腰直角三角形的三角板拼成的图形,这两个直角三角板的直角边分别是8cm与6cm,你能求出重叠部分(阴影部分)的面积吗?10cm²由图可知自阴影梯形,三角形都是等边三角形,梯形下底6cm,高为2cm,上底为4cm,阴影面积为（

把两个全等三角板ABC和DEF叠放在一起（如图1）且使三角板DEF的直角顶点D与三角板ABC的斜边的中点O重合.现将三角板DEF绕点O顺时针旋转a角（0度 小于 a 小于 90度）,四边形CHDK是旋

将两个同样的等腰直角三角形三角板叠放在一起,使上面三角板的一个锐角顶点与下面三角板的直角顶点重合,并且上面三角板的两条边将下面三角板的斜边分成三条线段,请你来探究这三条线段之间的数量关系.在等腰直角三角形ABC中AB=AC,D和E在BC上,

一副三角板叠在一起,有45的三角板两条直角边DE,EF经过有60的三角板的两个顶点B,C(1)图一:角1,2是否相等(2)若BC//DF,求角ACE的度数(3)若AC垂直DF,求角BCE的度数（1）答案是相等很简单,因为角DEF是90°,所

一个等要直角三角形的三角板和一个30°60°90°度的直角三角板,用两个板如何画出80°的角或者说,此题是否有解?那能不能用以上规格三角板画出一个70°的角45,30,60,90的最大公约数等于15,两个三角板能画出的角的度数都是15的倍数

如图,把两个全等的三角板ABC,EFG叠放在一起,使三角形EFG的直角顶点G与三角板ABC的直角顶点C在斜边上垂足G重合,其中∠B=∠F=30,斜边AB和EF长均为4.（1）当EG⊥AC,垂足为K时,GF交BC于点H,求GH：GK的值（图（

把两个全等的直角三角板ABC和EFG叠放在一起,使三角板EFG的直角顶点G与三角般ABC的斜边中点O重合,其中∠B=∠F=30°,斜边AB和EF长均为4,三角板EFG由图一所示位置绕O点逆时针旋转一周,是否存在某位置使△BFG是等腰三角形?

②用下图所示的两个完全相同的直角三角板△ABC和△DEF,拼成右图,使得点B,F,C,D在同一条直线上.（1）求证；AB⊥ED（2）若PB=BC,请找出图中与此条件有关的一对全等三角形,并予以证明.EF与AB相交为点M,ED与AB相交于点P

测量一角硬币的直径,我们可以直接利用游标卡尺测量,也可以用两个直角三角板和一把直尺进行组合测量.但现在只有一把刻度尺,一张白纸,一支铅笔和一把剪刀,请你设置两种能比较准确测出一角硬币的直径的方案.方案一：将一角硬币在白纸上笔直滚一周,用铅笔

如图所示,一副三角板的两个直角顶点直角重合在一起：(3)若FON:EON=4：13,求MOF度数∠EON=∠FON+∠EOF=∠FON+90°,∵∠FON：∠EON=4：13,∴13∠FON=4(∠FON+90°)9∠FON=360°,∠F