欧洲该接受难民辩论

孔子思想该如何接受辩证的去接受,去伪存真如果你是生长在中国,甚至在中国周边的一些国家,那么你的思想中早就带有孔子的思想在,不要接受了,多读几遍论语,每次读都会有不同的感觉,但是有些话你会觉得很经典,太对了,2000多年前的孔子真明智啊,其实

孔子思想该如何接受?批判地接受.孔子的思想适应于那个时代,应用于现在,难免有落后之处.我们应当取其精华去其糟粕,让孔子思想中先进的部分发扬光大.

关于“接受同性恋”的英语辩论【我是正方】求辩论的文啊!辩论主题是《是否接受同性恋》然后要用英文辩论!我是正方,接受同性恋.但是不知道怎么组织语言和词汇!稍微慢一点~以下的文文纯属个人见解!Loveoriginallyaltruistic,l

怎么辩论:你认为啃老族可以被接受吗当然不可以.

什么人成为难民指遭到自然灾害或人为灾祸而生活无着落、流离失所的人.

辩论网络用语好不好我是正方该如何辩论你可以找几个网络用语的特点比如形象、传播快、简单明了等.把它特点的优势之处阐述一下.说物品的好处咯的舒服撒嘎斯

该不该捕杀南极磷虾（辩论）一对一的辩论磷虾资源极其丰富,毫无疑问,它是人类潜在的食物资源.现在问题是各国已经在南极海洋中大量捕捞磷虾,如果磷虾捕捞业不断扩大,势必危及到南极鲸类的生存,它们将不是死于捕鲸叉,而是死于饥饿.过渡的捕捞将使南极脆

辩论：该不该施舍乞丐反方辩词反方观点就是：不该施舍乞丐（我自己想的啊）施舍不施舍是要根据国情根据当代社会的状况而定的,如果的社会,难道对方辩友长这么大施舍过所有的乞丐吗?难道你没有过私心觉得这个人可能是骗子吗?现在很多乞丐虽然不能说全部但是

英语辩论大学该不该谈恋爱Canlove,butnotallinputs,aftergraduatingfromthehighrateofeachrushthing!(suggestedtokeepthemselves,donotfallin

老人摔倒该不该扶(辩论)一是南京彭宇案,以及后来又发生的几起类似案件重庆的万鑫案、南京彭宇案、郑州李凯强案,确实在一定程度上对社会道德风气起到了一种负面作用.2010年12月15日,深圳市老干部肖雨生在小区跌倒,无人上前搀扶,20多分钟后死

动物该不该活,怎样辩论首先,从人类的诞生和出处去阐述,用科学的论证,证明人也是动物的进化.其次,说出动物与人的关系,对人有意义的方面,比如像楼上说的,生物链等,另外,还有,人们为什么要建动物园?意义何在?当然你不能向对方说,为什么要建屠宰场

家长该不该打小孩辩论词我不赞成打孩子.第一,如果讲道理能解决,为什么要退而求其次?打孩子解决问题的胜算有多少?答案肯定不是100%,但是100%有副作用.第二,如果以家长威严能解决,至少家长在孩子面前争得了威信.第三,如果家长既没能力以理服

辩论：老年人摔倒该不该扶?1.将社会道德的都会去扶2.如果你那是的亲人你选择扶还是不扶?3.尊老爱幼是社会准则,如果只因为害怕承担后果那你可以不要活啦是很应该的呀扶最好留下证据

一员工拉着发霉面包经过一闹饥荒的地方难民要吃面包可面包已过期他该怎么办看什么情况了.如果过期面包是要销毁的,且过期时间不长,还没有有毒物质生成,给难民吃也无妨啊.

辩论中学课本文言文的比例该不该减少.我们是反方,该减少,怎么辩论我们认为中学课本文言文应该减少.首先,学习文言文的目的是为了加深我们对于传统文化的了解.可是,课本应该給予我们更多学习其他学科知识的机会.而我们却在学习文言文,所以我建议把文言

全球气候变暖该如何面对和接受最起码自己家海拔高,不容易进水

该学说的主要内容是什么,为什么被广泛接受?生物是研究生命现象和生命活动规律的科学,因为他是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础,所以被人们广泛接受.地理能开阔眼界、丰富阅历、增强生存能力、提高文化素质.能未我们打开一扇观察世界的窗口、与人

羚羊木雕辩论万芳妈妈与奶奶我要辩论万芳妈妈和奶奶!该怎么辩论!下面是第二节课的辩论实录：生1：我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点：一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回

“社会安定主要靠道德维持”的辩论词我们反方该如何辩论不能否定道德的社会功用,但相比较制度、法律而言,道德的力量是孱弱的.它既没有制度的制约能力,更没有法律的震慑与惩处能力.在道德、制度与法律之间,道德是处在最底层的.有许多道德解决不了的问题

班门弄斧的辩论不支持班门弄斧的这一方该如何辩论最好有事例.正方应在“敢于表现自我”出发.反方可在“满招损,谦得益”出发,先提升自己能力再展现自己.有个成语叫“夜郎自大”,说的是一个小国家因为不知自量,在汉朝面前充门面,结果为自己惹来刀兵之灾