声律启蒙配图作业

《声律启蒙》简介《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物.按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对.从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练.从单字

声律启蒙简介和声律启蒙内容.声律启蒙目录　　作者清车万育.号鹤田,康熙进士,官至兵科给事中.　　声律启蒙上卷　　一东二冬三江四支五微六鱼七虞八齐　　九佳十灰十一真十二文十三元十四寒十五删　　声律启蒙下卷　　一先二萧三肴四豪五歌六麻七阳八庚　

声律启蒙的意思《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物.按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对.从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练.从单字到

声律启蒙全文最好有全文一东云对雨,雪对风,晚照对晴空.来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫.三尺剑,六钧弓,岭北对江东.人间清暑殿,天上广寒宫.两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红.两鬓风霜,途次早行之客；一蓑烟雨,溪边晚钓之翁.沿对革,异对同,白叟对黄童.江

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声律启蒙怎么背背的最快结合乐器或乐曲.

记住声律启蒙有用吗?有用的,潜移黙化,对小孩的教育也是用好处的

声律启蒙一东的意思声律启蒙一东的解释（整篇）律诗一般只用平声韵,古体诗则可用仄声韵.诗韵如下：上平声15韵：一东,二冬,三江,四支,五微,六鱼,七虞,八齐,九佳,十灰,十一真,十二文,十三元,十四寒,十五删.简单说就是，声律第一部，以ong

声侓启蒙《声律启蒙》是训练儿童应对,掌握声韵格律的启蒙读物.按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对.从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中得到语音、词汇、修辞的训练.从单字到多字的

《声律启蒙》中,仁义称足足,抱义美般般是什么意思?意思应该是心怀仁义之人声如凤鸣,气质如麒麟.要理解应该互文现义；足足：象声词,凤凰的鸣叫声,此处代指凤凰.《宋书·符瑞志·中》说：“凤凰者,仁鸟也……雄曰凤,雌曰凰……其鸣,雄曰节节,雌曰足

声律启蒙十三元的拼音是什么你是不是要难一点的字的拼音?沼（zhǎo）甑（zèng）筠(yún)(jūn)我也不清楚是哪一个阙（quē）唳（lī)邃（suì)馥(fù)猿(yuán)蜀(shǔ)匏(páo)版权所有!你应该是要这个的吧!

声律启蒙有谁会背的吗我会.

《声律启蒙》中的“对”是什么意思?“云对雨,雪对风,晚照对晴空”,声律启蒙中的“对”是什么意思?是不是A对B,中的A和B就是反义词呢?对指“对仗”按照词的分类,同一类别的词就能“对”起来.比较常见的应用就是对联和诗词中的对偶句.词的分类大体

《声律启蒙》上下卷的上平声和下平声是什么意思?关于《声律启蒙》的内容看起来像是对联又不是对联.感觉它在一段中又有几个相对的句子.该怎样理解这种文体的类型啊?律诗一般只用平声韵.韵书中把平声韵分为上平声、下平声,只是为了分为上下卷.上平声15

声律启蒙全文声律启蒙全文内容也可以不要全文只要卷一卷二卷三分别要几段写得好的上卷　　一东　　云对雨,雪对风,晚照对晴空.来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫.三尺剑,六钧弓,岭北对江东.人间清暑殿,天上广寒宫.两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红.两鬓风霜,途

怎样背《声律启蒙》最快老师要求我们背声律启蒙（1页~31页）,密密麻麻的一大堆,完全没有规律可找,难背,请问怎样才可以背得快点?哦,可以把一章分成好几段去背,并把它当成诗词去背快一点,它大多都压韵

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阮途穷的寓意是什么?声律启蒙中的一句,不知道这话的寓意是什么.颜巷陋,是论语里面的典故,就是颜渊穷啊,孔子说颜渊穷且居住在“陋巷”；阮途穷是说阮籍,好像也是史书的记载,那就应该是晋书了,说一次阮籍自己驾着马车随意狂奔,有点现在彪车的意思,跑

声律启蒙、笠翁对韵在学古诗里怎么运用平仄píngzèlevelandobliquetones平声和仄声,泛指诗文的韵律.平仄是四声二元化的尝试.四声是古代汉语的四种声调.所谓声调,指语音的高低、升降、长短.平仄是在四声基础上,用不完全归纳法

”颜巷”,’阮途”是指什么?是出自＜声律启蒙＞中的一句话,我不太懂,“颜巷陋”说的是孔子门生颜回,孔子认为其虽生活困顿但乐观豁达,是为贤.语出《论语·雍也》“子曰：一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.”回就是指的颜回.“阮途穷