语言表达的特点有哪些

语文语言表达的“特点”有哪些?急呀一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设

幽默故事和古今笑话在语言表达上有不同的哪些特点?古语

提高语言表达能力的文章有哪些大声读书啊,我以前也是表达能力不好,不过我自己发现大声地读书,(读什么都好)就觉得说话时想说的就会脱口而出多看一些领导人的演讲稿，特别是河北赵勇的，很有启发。你试试吧，多练习。

语言表达上的特点是什么意思艺术手法也称“表现手法”.作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法.在文学创作中,有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法.表达方式有五种1、叙述2、说明3、议论4、描写5、抒情(1

小朋友能用肢体语言表达的唐诗有哪些李白的诗歌《静夜思》；咏鹅,作者：骆宾王【唐代】,鹅鹅鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波；春晓,作者：孟浩然【唐代】,春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.

诗经桃夭语言表达有什么特点语言极为优美,又极为精炼.不仅巧妙地将“室家”变化为各种倒文和同义词,而且反覆用一“宜”字.一个“宜”字,揭示了新嫁娘与家人和睦相处的美好品德,也写出了她的美好品德给新建的家庭注入新鲜的血液,带来和谐欢乐的气氛.这

王维写的杂诗（其二）诗的语言表达有怎样的特点杂诗（其二）王维君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅著花未?诗中的抒情主人公（“我”,不一定是作者）,是一个久在异乡的人,忽然遇上来自故乡的旧友,首先激起的自然是强烈的乡思,是急欲了解故乡风物

第6课理想的第一节在语言表达上有什么特点?顶真在形式上环环相扣,使语言形象生动

语言表达能力培养有哪些方法其实口头表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感,以达到与人交流的目的的一种能力.对于孩子来说,这种能力是今后生活、学习的基础,也走向成功的关键.然而,有的孩子从小就遇到了口头表达能力差的问题,例如,表达不准确

应用文语言表达上有哪些特色要求?应用文语言的表述要求　　（1）严谨、庄重；　　应用文中的公文代表机关发言,具有法定的权威性,在运用语言时必须严谨、庄重,以体现出公文的严肃性,因此,既不宜使用口语,也不宜运用文学语言.要求：　　1．使用规范化

与朱元思书语言表达上有何特点最好精简一点只有两条短短的横线注意是语言表达哈不是语言结构啊或者句式什么的骈散结合、疏密相间,活泼洒脱、生动流畅

《香菱学诗》有哪些内涵如果可以~请用自己的语言表达下还有哪些知识点.乐学,善学,苦学,香菱学诗的过程,从悬想到苦索到顿悟,曹雪芹为我们提供的不仅仅是学诗的借鉴,也是所有艺术创造的借鉴,这也正是典型性人物形象价值之所在.香菱是个苦命女子,原籍

看云识天气在语言表达上有何突出特点语言表达上的特点是：准确,简洁,通俗,严密关于《看云识天气》文字非常精彩,极其简练,以科学和事实为基础,谈到了云层的观察对工农业生产所产生的重要的意义.《看云识天气》是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等

理想第一节诗在语言表达方面有什么特点七年级《理想》第一节诗在语言表达方面有什么特点运用了顶真的手法,生动形象的表现了理想是我们前进,奋斗的方向.

演讲的态势语有哪些?在语言表达中的作用是什么?演讲中的态势语又称为无声语言、体态语言、形体语言、“道具”语言等.从动静角度来看,态势语可分为动态语言包括眼神、手势、表情等；静态语言包括服饰、姿态、神态等.从整体和局部角度来看,态势语可分为整

有哪些书可以丰富自己的语言表达能力,增加词汇量.成语故事大全语言表达能力还是要靠说的，不过增加词汇量的话，多看书就行了呗，开卷有益

用哪些方法才能提高小孩的语言表达能力?我是一个农夫,文化水平有极限,小孩快十一岁了,可语言表达能力太差.我想有关于这方面的人士能慷慨解难,给我教育小孩的方法.古人云：子不教父之过.我相信小孩表达能力差是因为你没有给他机会或者机会太少意思就是

最苦与最乐中语言表达上的特点?本文的语言庄重、灵动、流畅、简洁.庄重：这种凝重语言风格的形成,一方面与作者梁启超的深厚修养、远见卓以及他以天下为己任的情怀有关,另一方面,也与本文谈论的是人生观的大问题有关.文中体现“庄重”的语句,如“那仁人

《许三观卖血记》在叙述方式和语言表达方面的特点李子,问罗妈妈小说的具体情节非常生活化，就像讲述我们身边每天都在发生的事情，没有太多的写作技巧，也没有华丽的词汇，是朴实简洁和内涵意蕴深远。

课文流沙河写的《理想》第一节在语言表达上有什么特点?在全诗中起什么作用?四个比喻环环相扣,这种修辞手法叫做“顶针”,第一节在全诗中起到统领作用.课文流沙河写的《理想》第一节在语言表达上有比喻，顶针，排比的特点，在全诗起统领全诗的作用。