小学英语作业设计有效性的实践研究

如何提高小学英语课外作业设计的有效性作为课堂教学的延伸和补充,课外作业是课堂教学的重要一环.它是对课程意义重建与提升的创造过程,是学生对课堂教学的深化过程,其设计思路应当适度开放,向课外延伸、与生活接轨,贴近学生心理的特点,增强实践性、探索

小学数学作业有效性研究这是一个很大的课题啊,你是数学老师吧.我也对这个研究非常干兴趣,初步的结论是：题的数量：每一个知识点需要练习15-20题.不然就不会真正领悟知识.题的结构：10题直接题,即直接应用知识点.5-10题转一个弯的题,即先求

如何提高高中英语作业设计和布置的有效性摘要：本文阐述了高中英语作业布置存在的问题,并针对存在的问题提出了新课程背景下如何优化高中英语作业的设计,提高英语作业的实效性,从而使教师正确地设计并布置作业,进而使学生养成良好的作业习惯,求得英语教学

如何提高课外作业的有效性教学设计一、有效布置作业,提高课外作业的有效性.1、作业布置应少而精.教师需在把握课程目标、课堂教学目标和对学生学习状况分析的前题下有针对地设计一些课外作业.同时数量的精还包括每次作业的训练角度小,题型尽量不要重复,

如何设计有效的小学英语课外作业可以根据你上课的内容,让学生回去制作漂亮的卡片,卡片上面有单词和对应的图片,到了一下次课比较谁的卡片做的最有创意、最精致.这样可以让学生巩固了学习内容,也激发了他们的竞争意识,引起他们的兴趣.

如何有效开展小学英语对话教学的研究与实践的国内外相关研究状况英语教学中小组活动有效性策略的实践与研究课题开题报告　　一、课题的现实背景及意义　　合作学习是国际上最流行的教学策略之一,20世纪70年代兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期

如何提高小学英语课堂教学的有效性?首先是采取积极主动的动机.动机对于英语学习来说特别重要.学习是学生的任务,然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的,我们的目的就是想让学生通过英语掌握一些交际的手段,看到外面世界的广大,从而了解一个完

结合小学英语课程标准,谈谈如何提高小学英语课堂教学的有效性?有效利用各种教学媒体、教具、身体语言等教学资源.合理运用多种教学方法组织教学,复习活动具有趣味性、启发性.在真实环境的创设下和真实任务的引导下激发学生学习新知.设计真实有效的活动,

如何提高作业的有效性一、作业类型\x0d我把作业分成三种类型：课前练习、课堂练习、课后练习.每种练习都有其不同的作用.因此,我在选择题目时会根据它们不同的作用精心设计,以发挥它们各自的功能.\x0d（一）课前作业：\x0d根据语文学科的特点

怎样提高作业的有效性首先需要先熟悉作业的知识点,在确保知识点的理解与掌握,最后就是实践与运用啦首先需要先熟悉作业的知识点，在确保知识点的理解与掌握，最后就是实践与运用啦不断的温习巩固，然后记下错误的问题

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如何提高语文课堂问题设计的有效性爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.”提问是教师了解学生,因材施教的重要手段,也是教师集中学生的注意力,激发学生兴趣,推动学生积极思考,引导学生把握课文内容,提高学生分析、鉴赏、表达能力的一种

小学英语如何运用测评工具提高教学的有效性有些学生英语都是好的,就是在上课的时候都不敢去表现,没有自信,对于老师提出的问题不自觉举手回答.所以,我认为应该培养这些“沉默”的学生,让他们拥有一颗自信心!

如何提高英语作业布置的有效性【摘要】提高英语作业的布置作为有效课堂教学的重要步骤之一,不仅对学生的学习效果起着至关重要的作用,同时影响着学生对所学科目的兴趣和关注程度.但目前大多数英语老师布置作业的方式方法既加重了学士负担,又使老师的作业批

如何提高数学课堂作业的有效性关键是了解学生到底掌握的怎么样,有时间当面辅导

如何提高数学作业订正的有效性学生对作业中的错误不订正,或胡乱订正是困扰我们数学老师一件头疼的事.订正作业又是教学过程中的一个重要环节,它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,而且对强化教学效果,进一步提高教学质量具有重要意义.在课程的实

探讨如何提高数学作业的有效性沈玉良发言,作业作为常规教学的重要环节,既是课堂教学的补充和延伸,也是教学信息反馈的重要途径.它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力,培养学生的创新精神,帮助学生形成基本数学思想和积累数学基本活动经验,那该如

如何提高作业批改的有效性只有师生共同配合,才能真正达到学生做作业和批改作业的目的.我认为批改作业有如下三种有效的方式.１、师生共批.教师把一份学生作业在投影上放映出,然后师生共同批改.如一些概念的判断题,可先让学生析题后判断正误,然后师生共

如何提高初中化学作业的有效性初中化学是起始学科,又是毕业年级的中考科目,作业布置有别于其它学科.作业是教学工作的一个重要环节,教师应通过批改作业,及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题,在课堂教学中根据存在的问题及时改进教学方式,最终提

如何提高数学作业订正的有效性学生对作业中的错误不订正,或胡乱订正是困扰我们数学老师的意见头疼的事.陈老师虽然是小学的数学老师,但他的“提高作业订正的有效性”的策略和方法,完全值得我们借鉴和效仿.订正作业是教学过程中的一个重要环节,它完成的好