高中文言文词类活用归纳

2的文言文词类活用归纳.高中语文必修2文言文词类活用解析总结 -词类活用1.名词的活用(1)名词用作动词①江海下百川(居于之下)②目吴会于云间(看,遥看)③吾师道也(学习)④师道之不传也久矣(从师)⑤辇来于秦(乘坐辇车)⑥朝歌夜弦

求高中文言文一百个词类活用高中文言文词类活用归纳总结一.使动用法（一）名词活用为使动1.先破秦入咸阳者王之.《鸿门宴》王,使动用法.使……称王.2.欲辟土地,朝秦楚.《齐桓晋文之事》朝,使……朝见.3.纵江东父老怜而王我,我何面目见之.《鸿

中学文言文词类活用http://zhidao.baidu.com/question/4737973.html?md=3

文言文,词类活用, 1、东,方位名词,作状语,意思是向东.2、对,形容词,作动词,意思是回答.3、使,动词,作名词,意思是劳力.4、闻,动词,使动,意思是让……听到.5、异,形容词,意动,意思是认为……奇异.

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高中文言文词性词类活用之类的怎么判断你只要把翻译后的意思和原来的比较就可以了.比如：衣锦还乡衣译为穿,是动词；原来是衣服,是名词.所以活用是名词作动词.

七年级上期文言文词类活用,古今异义,一词多义,成语归纳全部《童趣》沈复(二)、重点字词解释1、余忆童稚时（）2、明察秋毫（）3、故时有物外之趣（）4、项为之强（）5、徐喷以烟（）6、作青云白鹤观（）7、果如鹤唳云端（）8、以丛草为林（）9、

文言文指出词类活用解释 1.负：使负担；2.完：使完整；3.前：向前；4.舍：让……住宿；5.间：偷偷地,或者走小路；6.廷：在朝堂接见；7.归：使之归,送他回家；8.刃：用刀砍；9.严：尊重；修：修饰；10.急：使焦急,把……逼

文言文词类活用有哪些?文言文词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断.具体而言,它包括：名词；动词；形容词；数词的活用.(龙

文言文重的词类活用文言文是高考的必考内容,也是考生备考的难点,词类的活用又是这个难点中的重点.文言文有时因为词语不够丰富,有时也是出于修辞的需要,一些词语在一定的语言环境下要活用.不了解词类活用的道理、不能正确理解和解释被活用词的词义,阅读

文言文词类活用请说明文言文是高考的必考内容,也是考生备考的难点,词类的活用又是这个难点中的重点.文言文有时因为词语不够丰富,有时也是出于修辞的需要,一些词语在一定的语言环境下要活用.不了解词类活用的道理、不能正确理解和解释被活用词的词义,阅

归纳阿房宫赋的词类活用四海一的一,数词用作动词,统一骊山北构而西折的北和西,名次作状语,向北和向西辇来于秦的辇,名次作状语,乘车朝歌夜弦的朝和夜,名次作状语,每天早晚动词、形容词作动词：燕赵之收藏的收藏,韩魏之经营的经营,齐楚之精英的精英,

初二文言文：桃花源记4.5段词类活用古今异义一词多义现象是4、5段的,归纳好词类活用、古今异义和一词多义现象古今异义：1.芳草鲜美,落英缤纷.古：鲜艳美丽.今：食物新鲜,味道好.2.复前行,欲穷其林.古：极,尽.今：资财缺乏(古时用“贫”)

高中文言文的词类活用常用的文言句式以及常见虚词18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1．【而】（一）用作连词.1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.①蟹六跪而二螯,非蛇

最好在那里找高中文言文知识解答,如词类活用,成语,句式等网上的第一册文言文知识梳理《烛之武退秦师》通假字1．今老矣,无能为也已12．动词的活用动词用作名词其继有在者乎(继承人)足以极视听之娱(买本参考书...你哪儿的?如果是江苏的我可以推荐

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高中文言文词类活用“刘备周瑜水陆并进,追操至南郡”和“赵氏求救于齐”哪里有词类活用阿.谢谢.状语后置算词类活用吗。。。？"扼腕墓道。发其志士之悲哉”词类活用。。。状语后置不是词类活用至于这两句的词类活用嘛我是没看出来应该没有吧。都可以直接翻

语文-文言文词类活用,特殊句式总结?1、文言文词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断.具体而言,它包括：名词；动词；形容词；数词的

文言文词类活用有哪些?请举例,文言文词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断.具体而言,它包括：名词；动词；形容词；数词的活

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