微案例国培初中数学

初中数学教学反思案例在我们走入新课程的这段时间,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉.一、教学中要转换角色,改变已有的教学行为（1

初中数学课堂提问案例在《一元一次方程的解法》的新课导入中我设计了一个“猜年龄”的游戏　　[师]你们只要按我的要求算出一个数,老师就能猜出你们每一个人的年龄![生]（有少部分学生轻轻地说）不可能　　[师]请你把你的年龄乘以3减去7,最后除以2

先学后教当堂训练初中数学教学案例在地理教学中你是怎么贯彻以学为主当堂达标的课堂教学理念?高效的地理课堂关于高效的课堂,不同的专家有不同的看法.作为一名教师,在教学实践中,我

初中数学教学工作案例怎么写?初中数学教学工作案例写作　　“只有亲自编写案例,才能真正掌握案例.“教师撰写案例,是对教师的新要求,也是教师自己从一个单纯的实践者转化为研究者的重要途径.在撰写案例之初,教师首先应明了案例的一般格式.案例总是把事

初中数学教学案例初中的,随便那个年级.2000字.案例和反思2.3平行线的性质一、教材分析：本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书（五四学制）七年级上册第2章第3节平行线的性质,它是平行线及直线平行的继续,是后面研究平移等内容的基

哪有初中数学教学案例大家帮忙给我一份初中数学教学案例.谢过我给你推荐几本吧：《初中数学相似形与圆精练800题》本书依据初中数学教学大纲和各省市中考数学试卷,精选了初中数学中相似形与圆800多道练习题,所编题目题型规范,有一定难度,包括近年各

通过初中数学教学案例分析怎样教好初中数学讲一些与课本例题类似的列子,不需要学生听课的时候翻课本,讲完让学生做练习,最后留课本后边作业,我初中老师就是这么教的俺们精英班,数学成绩都倍儿棒数学是工具，那就是怎样用好工具

初中地理教学案例初中地理新教材知识条理清晰,内容丰富详实,是使学生们“获得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识”的教学目的的具体体现.因此,教学中应该避免照本宣科,让地理课堂教学成为学生们通过积极参与来获得知识和认识自然发展规律的一个平

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六年级数学案例分析[课例名称]苏教版小学数学教材第十一册第112页实践活动“算出它们的普及率”.[活动目标]1、使学生能应用百分数的知识计算出本班同学家庭的电话、电脑的普及率,并能进行简单的比较、分析和估计发展趋势,培养学生比较、分析等思维

初中物理教学案例分析有关导体和绝缘体例题　　【例1】为什么电线芯线常用铜或铝来做?而电线芯线外面的包层常用橡胶或塑料来做?　　【分析】可以从铜（或铝）和橡胶（或塑料）这两类物质的导电能力上考虑.　　【解答】因为铜或铝是导电性能良好的金属,用

求:小学数学教学案例小学数学教学案例一、小学数学教学案例的内涵一个案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多处疑难问题,同时也可能包含解决这些问题的方法.教学案例描述的是教学实践,它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学

哪儿有数学教育案例你最好读一读,乔治波利亚的《怎样解题》一书

要五条初中的政治小案例,“.2009年5月12日下午,当四川汶川特大地震这个举世震惊的危难时刻过去整整一年之际,纪念四川汶川特大地震一周年活动在震中汶川县映秀镇隆重举行.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席纪念活动并发表重要讲话

初中政治案例分析答题方法初中政治试卷案例分析题答法与注意事项注意老师所讲的答题格式,按照格式来,即使答得不好都有分,这个因为我不知道你们老师怎么要求的,所以我也不好说,根据题目来,联系所学,依照格式答,切记要按照书本上的来,自己编的肯定不行

走进课堂-初中数学新课程案例与分析我想要买这本书,谁能告诉这本书哪有的卖啊?北京西单图书大厦

数学与生活的实际案例数学与生活搜一下了.联系生活实际,体会数学的应用价值我们到底要培养孩子什么?我认为,归根结底是培养学生的数学能力,而数学能力的核心是运用所学知识解决生活中实际问题的能力.想让学生获得这种能力,关键要让他们体会到数学的应用

小学三年级数学上册个案,案例,反思“克和千克”教学设计惠州市第十一小学杨瑞儿[设计理念]克与千克对于二年级小学生来说是个全新的质量概念,根据小学生的心理特点和年龄特点以及实际生活经验,在课堂设计中,通过掂、比、估、称等实践活动,让学生看一看

小学数学教学中的认知冲突案例正古希腊哲学家亚里士多德提出“思维自惊奇和疑问开始”,学生的思维活跃于疑问的交叉点.为此教师应依据教材内容,抓住儿童好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,刻意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩,使学生处于一种“心

怎样写小学数学教学案例?先研究教材,在备好学生!做好把握好时控!