肖像读音

肖像描写1、村子里有一个小姑娘叫杜鹃,红扑扑的小脸蛋,长长的睫毛,站在那儿像朵盛开的鲜花,走起路来,一蹦一跳的,像只活泼的小羊羔.小姑娘常常和小伙伴们一起山坡上采各种各样的鲜花,用灵巧的小手,编成艳丽的花环,套在脖子上；有时又把一朵朵红花插

肖像描写?片段一：这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,双眉修长,两眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑,语言也带着笑,像唱歌似的.她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞.一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她

什么是公民的肖像?“肖像”,从不同角度上有不同的理解.美术意义（或摄影）上的肖像,是指通过绘画、摄影等艺术手段,使肖像权人的人物形象在物质载体下再现的一种观赏造型作品.、肖像权就是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格

什么是公民的肖像?肖像权是指公民通过各种形式在客观上再现自己形象而享有的专有权.肖像作为公民的形象标志,与姓名一样是标明特定自然人的符号,反映特定自然人的形象特征,直接关系到自然人的人格尊严与社会评价,与自然人的人格不可分离.因此.,公民有

鲁迅肖像描写少年鲁迅：光溜溜滑滑的皮肤,大大俏皮的眼睛,白白的脸颊,乌黑的长辫,头戴一顶小小的棉帽,构成了一个聪明活泼的他——少年鲁迅.他穿着光亮的丝绸长袍,衣服上绣着龙凤图案,父母都是望子成龙的人,希望自家孩子琴棋书画样样精通.那时,他还

描写鲁迅肖像描写一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾.他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却

谈祥林嫂的肖像描写`谈《祝福》中祥林嫂的肖像描写鲁迅在《祝福》中,紧紧扣住矛盾冲突发展,前后照应地、发展变化的描写了祥林嫂的肖像,抓住她四个时期的肖像变化特点,准确地表现她的精神状态和她每况愈下的辛酸过程.祥林嫂第一次来鲁家时,“脸色青黄,

《西游记》肖像描写文言文身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映.手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称.一双怪眼似明星,　　两耳过眉查又硬.挺挺身才变化多,声音响亮如钟磬.尖嘴咨牙弼马温,心高要做齐天圣.　　这是本书第四回中孙悟空不甘作弼马温而“反下天宫”

怎样写肖像描写如何进行肖像描写教学目的：一、通过介绍肖像描写的具体写法,使学生掌握一定的写作技巧.二、学习领会文学作品中肖像描写的作用.教学设想：以讲带练,师生互动.教学时数:一教时教学过程：一、介绍相关概念肖像描写：指对人物的容貌、身材、

肖像描写莫泊桑古高卢斗士式的大胡子,蓝色的大眼睛.白皙的脸他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,和卷曲的胡须连成一片.他的眼睛像切开的长缝,眯缝着,却从中射出一道墨一样的黑光.也许是由于过度近视,他的眼光有时很模糊.中等身

什么是肖像描写肖像描写即描绘人物的面貌特征,它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等.肖像描写的目的是以“形”传“神”,刻画人物的性格特征,反映人物的内心世界.描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物

肖像描写（人物片断)那是一张乱世之貌.白皙凝华的肌肤,小巧尖挺的鼻梁,浓密微卷的睫毛,细致如月的烟眉,还有那不点而粉嫩的朱唇,淡金色的长发在风中飞扬.

居里夫人肖像描写?一头金发、高额头,蓝眼睛,身材修长,穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则让你觉得能看透一切,看透未来.

肖像描写的作文1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副

母亲的肖像描写母亲的眼睛是世上最美的清泉,母亲的怀抱是世上最让人向往的桃花源,母亲的的笑容是世界上最灿烂的阳光.　　快乐的母亲　　她有一双柳叶似的眉,一双水汪汪的眼睛,一个能说会道的嘴巴.最令我着迷的是她那头长长的发,跑起路来随风飘扬,散发

孔子肖像是什么特征关于孔子的相貌,《史记》上记载说他“生而首上圩顶,故因名曰丘云.”《孔子世家》上也有同样的记载.我想司马迁离孔子的时代比我们要近的多,所以他记述的孔子的样子要比后来的人更接近实际情况.所谓的圩顶,根据《索引》的解释,就是“

肖像描写的表达作用什么一定要是肖像描写用来表现人物的生活处境精神状态,从而表现出人物心理状态.在一定语言环境中,用来与其他人物进行对比.等等.可以更加详细的写出人物的性格特征。

肖像的肖怎么读四声肖像中的肖读四声，各位童鞋不要读成一生哦~~xiāo肖像

肖像的肖字读一声还是四声?读音：xiàoxiàng即第四声

描写同学肖像的作文肖像描写如何形神兼备成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙,是透视人物内心世界的一扇窗户.中学语文教材中有许多成功的范例：阿Q头上的旧毡帽,孔乙己身上的破长衫,赵七爷光滑油亮的大辫子,祥林嫂间或一轮的眼睛,无不表现了他们的