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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 11:43:01
4因素4水平正交表怎么画啊!麻烦各位了. 求混合正交表 三因素四水平 一因素两水平 直线y=kx+3经过点a(1,5),求不等式kx+4小于等于0的解集 直线y=kx+经过点A(1,6) 求关于的不等式kx+4小于等于0的解集已知关于X的一元二次方程X2-mx+2m-1=0的两个实数根的平方和为23求m yao han求看拼音写词语快 看拼音写词语yao二声 chi二声 看拼音写词语niao yao 求大神把这段英语翻译成常用句式的英语,不要用有道或谷歌翻译成中文再翻译回去, 读拼音写词语:geng yao() 判断函数的奇偶性 f(x)=/x+2/-/x-2/ 判断f(x)函数的奇偶性!f(x)= {x²(1+x) x>0 {0 x=0{-x² (1-x) x<0 判断这个函数的奇偶性 f(x)= 判断函数的奇偶性 f(x)-f(-x) 判断下列函数的奇偶性 f(x)=√(x-2)+√(2-x) 72*1.25+6.7*25+33*2.5的巧算 一个水池,水深1.35米,把一根竹竿插入水池中,沿水面做一个记号,再把竹竿倒过来插入池中,又沿水面做一个记号,这时竹竿全浸湿了,两个记号之间相距0.9米,这时竹竿长多少米? 一根竹竿插入水中露出水面0.8米,然后把竹竿倒过来再次插入池底,发现竹竿有1/5米是干的.求竹竿的全场求竹竿的全长 我看台湾都念dai 某同学身高1.5米,他拿着一把有刻度的尺子,站在距电线杆30米的位置,把手臂向前伸直 聪聪拿着一把尺,站在距电线杆30m的地方,他把手臂向前伸直,小尺竖直,看到尺上12cm的长度恰好遮住电线杆,已知聪聪的手臂长约60cm,你能求出电线杆的高吗?答案是6m 要求过程 一人拿着20cm的尺子,距离电线杆约30m的地方,手臂伸直尺子竖直将视线挡住看不到电线杆手臂60CM求电线杆高 一个人拿着一把刻有厘米刻度的小尺,站在距离电线杆约20m的地方,他把手臂向前伸直,小尺竖直,看到的尺上约12的刻度恰好遮住电线杆,已知臂长约40cm,求电线杆的高度? 英语翻译游之日,风日晴和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上.取酒共酌,意致闲淡.亭午风渐劲,湖水汩汩有声.千帆结阵而来,亦甚雄快.日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌 《夜雪》文言文!——袁中道 F为抛物线y²=8x的焦点,A,B,C为该抛物线上三点,若向量(FA+FB+FC)=向量0,则 苏轼与黄庭坚 故事 苏轼和黄庭坚的区别在哪里?都说他们乐观放达,超然物外,傲岸,……他们的区别到底在于什么?我指的是他们对人生的追求以及他们的思想性格,精神境界 起班名,给六年级的班起一个优雅有内涵,且有积极向上含义的班名给六年级的班起一个优雅有内涵,且有积极向上含义的班名.不要太土.不要起葵花班,阳光班这样的班名. 一个水池水深1.28米,把一根竹竿插入水池中,沿水面做个记号再把木棒倒过来插入水池中,又沿水面做个记号(1)如果这时两个记号之间还有0.85米没有浸湿,这个竹竿长多少米?(2)如果这时竹 五年级二班的班报名字 要新颖 积极向上 .核舟记作业:课堂点睛上的.课文为什么先介绍苏东坡.后介绍黄庭坚.佛印?纵观全文, 已知实数a,b满足(a+b)^2=25,(a-b)^2=9,求a^2+b^2与ab的值