小班语言《这是谁的声音》教案

请各位高手来帮我看一下这个小班语言教案.看看还有哪些地方要修改的!小班语言教案：猜猜我是谁活动目标：1.让幼儿能够安静倾听故事,并积极举手发言,能够初步理解故事内容.2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话.3.了解故事中螃蟹宝宝的特征,

小班语言公开课教案,语言活动：花门帘（文学活动）活动目标：1．知道故事的名称,角色及主要内容.2．丰富词汇：“花花瓣”学习短句：雪花似的轻,蝴蝶一样的美.活动准备：1.清家长事先带幼儿一起收集一些掉落的花瓣.2．故事挂图、幼儿用书.1．初步

小班语言教案怎么写有很多种,我不知道你说的那一种,这样吧给你一个网址去看看

小班的语言课讲故事该怎么写教案活动目标：1、体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪.2、能跟随故事情节展开想象.活动准备：1、课前玩滚轮胎.2、小松鼠玩具、轮胎、故事磁带.3、幼儿用书第一册26-29页.活动过程：一、开始部分：一、.分别出示小松鼠

小班语言教案：小猫藏在哪活动目标：1、引导幼儿学说介词在；方位词：上、下、里、后、旁2、能用完整话我在……上（下、里、后、旁）3、幼儿喜欢参与游戏　　活动准备：　　故事背景图、小猫的图片、歌曲、在教室布置好捉迷藏的场景　　一、教师用故事引入

小班启蒙阅读《做什么》语言教案幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪,而不是技能的传授.因此,通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要.幼儿语言表达能力较差,学画画要比学说话快的多,在绘画中表达的心态和对事物的感受,要比语言还

怎么上幼儿小班语言课我是实习生园长要看课谁有好的教案借鉴一下谢谢了其实没什么难的,平常怎么上这时候就怎么上,不用刻意做给领导看,全心投入就行.其次你要注意课堂气氛,学生的踊跃度很重要,但不要太乱,语言课,重在理解,

急需幼儿园小班优秀音乐教案!这周要讲课急需一份小班优秀的音乐教案如果有好的语言教案也可以.百度搜就算了,我需要的是你自己讲过的课,或者优秀的课.谢谢各位“大虾”小妹在此感激不尽!我到幼儿园一年不到,现在任教中班,最近幼儿园有教学比赛,要求是

小班语言：《什么动物吃什么》教案与反思⒙怼⑼米拥)2、小鼓一面;3、不透明的口袋一个;森林的背景图一张.1、游戏：什么动物走来了今天来了几位小客人,它们都是...相关：◇小班语言活动《假如我是…>>详细◇活动名称：我爱小动物>>详细◇小班音

小小班语言教案什么动物吃什么小班语言教案：《什么动物吃什么》活动设计意图：小班的年龄,幼儿对动物特别的喜欢与探讨,于是我抓住这点特征,开展了《什么动物吃什么》,幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解,通过游戏、歌曲、美术等活动,幼儿初步了解了

小班《小花狗》语言教学教案怎么写活动引发：　　小班的小朋友特别喜欢小动物,所以我一有空便会给孩子们看一些小动物的图片.有一次,在看图片时有一位小朋友在自言自语的说一首关于小狗的儿歌,在课后我便问：“小朋友你们喜欢小动物的儿歌么”?他们说：“

《比较物体的大小2》小班教案幼儿园教案《大小比较》　　教师：屈老师　　活动目标：　　1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小.　　2、培养幼儿的初步分析、比较能力.　　活动准备：　　1、课件-数学卡　　2、不同大小,相同形状

小班科学这是谁的宝宝活动反思小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰,对新鲜事物具有强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种各样的问题,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,但对他们理智感、求知欲的发展有极大的启迪作用.此时儿童开始能以认真的态度对侍成人所教之事,并

小班体育教案最简单的上节切西瓜或者捉小鱼就好了,不需要准备器材,如果要准备的话,让孩子抓尾巴好了,只要编些尾巴就好了,最好是人手一个

幼儿园故事课教案大班小班都行的!小班语言：孤独的小熊目标：1.乐意表达自己对故事的理解.2.体验小熊孤独和快乐的情绪,知道微笑在交往中的重要.重点：让幼儿理解故事内容,根据内容回答问题.难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性.一、引起幼儿

小班安全教案：如何防止拥挤踩踏事故的发生一、活动的背景：最近,很多学校都发生了踩踏事件,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视.对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有

小班美术教案我喜欢的饼干怎么导入小班艺术活动《我喜欢的饼干》活动目标:1、萌发独立动手绘画的兴趣.2、能够按要求针对性的观察.3、学习装饰图形,并能清楚地介绍饼干的形状.活动准备:1、油画棒人手一套.2、幻灯片.3、实物饼干.4、“饼干”制

急需小班关于春天的美术教案,最好要优质课你有网络；在网上找不更容易吗?打上关于春天小班美术教案

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小班快乐的果宝宝教案怎么写活动目标：　　1．尝试将三种物体有规律的进行交替排序.　　2．能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律.　　3．积极参加排序活动,体验活动的乐趣.　　活动准备：　　1．花园宝宝场景创设.　　2．花园宝宝依古比古、