弹簧伸长弹力做负功

弹力和弹簧伸长量的关系F=KxK为系数有弹黄本身决定X为变化量

弹力弹簧总长度弹簧伸长量的关系当弹力0时,弹簧总长度6,弹簧伸长量0.当弹力0.5,弹簧总长度7.2,弹簧伸长量1.2求接下来怎么算,给个公式就行了,F=KXx为弹簧的形变量,k为弹簧的倔强系数.也叫劲度.把1.2带进去,算出来k等于十二分

探究弹簧弹力与伸长量的关系在学生学习了弹力后,知道弹力是一种最基本的性质力,是摩擦力产生的前提和基础.弹力同时也是物体受力分析中最重要的一种力.弹力来源于形变：“弹力的大小跟形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力就随着消失”

弹簧只有在伸长时才产生弹力对吗不对,压缩时也会产生弹力压缩呢弹簧压缩、扭转、弯曲时也产生弹力。不对，弹簧在伸长及压缩时均产生弹力。不是的有的好压缩的弹簧在压缩时也能产生弹力的

已知弹簧受到的弹力与其伸长量(弹簧实际长度与原长之间的差值)成正比已知弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比,如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同：①中

弹簧伸长而产生的弹力总是与它的伸长量成正比吗?在弹簧的“弹性限度内”是成正比的.如果弹簧的弹性被破坏,即超出了弹性限度,这种正比关系就不成立了,这时的弹簧已经不能复原了.这是理想状况。实际并非如此。不是，在弹性限度内，是遵守胡克定律的。在弹

为什么弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图像上端是曲线弹簧形变超出了弹性限度,弹力与伸长量不再是正比关系.?弹性范围内应该是一定的比值因为形变超出了弹簧的弹性限度，所以弹力与伸长量不再成正比关系。

弹簧弹力和弹簧伸长量的实验中,图像上端为什么会变成曲线?在弹性限度内,弹簧的弹力和弹簧的伸长量成正比,在F---x图象上是一条直线.但是当形变过大,超过弹簧的弹性限度后,弹力和伸长量不再成正比例.在F---x图象上是一条曲线.

弹簧弹力和弹簧伸长量的实验中,图像上端为什么会变成曲线?弹簧的线性度在一定范围内是比较好的,拉力过大时就进入了非线性区.应该是超过了弹簧的限度因为仪器有很大的问题啊

探究弹力和弹簧伸长量的关系【实验数据的处理】小红采用如图所示的实验装置做【探究弹力和弹簧伸长量的关系】实验,所用的钩码每只的质量都是30g,将五个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出弹簧的总长度l,并将它们记录下来.砝码质量分别为30g,60

探究弹力和弹簧伸长量的关系【实验数据的处理】小红采用如图所示的实验装置做【探究弹力和弹簧伸长量的关系】实验,所用的钩码每只的质量都是30g,将五个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出弹簧的总长度l,并将它们记录下来.砝码质量分别为30g,60

探究弹力和弹簧伸长量的关系【实验数据的处理】在探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中,甲乙俩位同学选用不同的橡皮条代替弹簧,为测量橡皮条的精度系数,他们在橡皮条下端依次逐个挂上钩码【每个钩码的质量均为0.1克,取g=10米没二次方秒】并记下绳下

关于弹簧弹力一个弹簧两端拉着两个物体,弹簧有伸长,两个物体受到弹簧的弹力是一样的吗》f=kx这里f是一个物体受到的弹力,还是两个物体受到的弹力相加~是一样的.若不一样,则弹簧会运动.一个物体的.这里两个物体弹力相加无意义.

急：初二弹簧弹力计算只是初二的弹簧伸长量之类的计算,不要XX定律什么的,就是关于初二的关于弹簧伸长量计算的公式,最好给些例题,很简单定性：弹簧的弹力是由于弹簧被拉长或压缩而产生的回复力!弹簧被拉得越长或弹簧被压缩得越厉害则弹力就越大定量：既

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,以下说法正确的是选A不过我没看见题目

探究弹力伸长量的关系时,把弹簧水平放置与悬挂放置的区别.水平放置不考虑自身重量,竖直方向考虑自身质量,所以弹簧比实际长从固定于竖直支架上的刻度尺上测出悬挂重物时弹簧的伸长量x（或总长度）。探究弹力与弹簧伸长的关系的教学，不仅仅注重与学生用F

探究弹力和弹簧伸长的关系.图表怎样画?需要记录哪些数据横向伸长长度纵向力度

研究弹簧伸长量与弹力的关系实验中可能存在的误差如果是竖直放置的话,弹簧本身就在自身重力作用下产生形变了,取得的原长偏大,但不会影响劲度系数的值.不知这是不是你想要的.

在自由落体运动过程中弹簧即使压缩或伸长都不产生弹力吗弹簧被压缩或伸长都属于形变范畴.具有弹性的物体只要发生形变,就一定会产生弹力.即使是在自由落体运动中,弹簧只受重力作用,所受的阻力可以忽略不计.所以弹簧一定会产生弹力.有形变就有弹力谁说的

探究弹力和弹簧伸长的关系时先悬挂还是先测量原长这与弹簧自重有关么悬挂起来时再测量原长,这样就可以消除弹簧自重的影响了.