滕王阁序理解性默写

理解性默写,李白 很简单：借酒消愁愁更愁,抽刀断水水更流.

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出师表理解性默写诸葛亮《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理；不宜偏私,使内外异法也.《诸葛亮集》中有这样的话：\"赏不可不平,罚不可不均\".这与《出师表》中的两句“不

出师表理解性默写1诸葛亮分析有利条件：然侍卫之臣不懈于内,忠志之士往生于外者.2诸葛亮建议【开张圣听】的句子：以光先帝遗德,恢弘志士之气.3诸葛亮不求名利的句子：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.4诸葛亮临危受命的句子：受任于败军之际,奉命于

次北固山下理解性默写海日生残夜江春入旧年

爱莲说理解性默写1、描写莲花高洁质朴的句子是：“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”　　2、全文的中心句是：“莲,花之君子者也.”　　3、周敦颐《爱莲说》咏莲名句：“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远

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钱塘湖春行理解性默写孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.

只做理解性默写 1、闲静少言,不慕荣利环堵萧然,不蔽风日；短褐穿结,箪瓢屡空.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.2、①家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.（无书）②天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.（天寒）③录

20个爱莲说理解性默写爱莲说有作者的高洁品质的句子是予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉、《爱莲说》①体现不与世同流合污（咏莲名句）（莲美好形象）：②公园花展,观赏牡丹的人总比观赏

理解性默写（7） 己所不欲,勿施于人

复习理解性默写是不是要默写的看看答案,记住就可以了.

岳阳楼记语文理解性默写 问哪道题?

最好全一些,包括理解性默写九年级古诗文默写复习练习根据课文原句填空或根据要求写出课文原句.1.瀚海阑干百丈冰,＿＿＿＿＿＿＿＿＿.（岑参《白雪歌送武判官归京》）2.明月别枝惊鹊,＿＿＿＿＿.稻花香里说丰年,＿＿＿＿＿.（辛弃疾《西江月》）4

长歌行的理解性默写原文：青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.今译：园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升.春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣.常

出师表的理解性默写,急（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯；（2）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同；③亲贤臣,远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣,远小人（4）写尽作者一生的句

木兰诗的理解性默写题写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.

桃花源记理解性默写第二段的林子的尽头是溪流的源头,就出现了一座小山,山上有一个小洞,隐隐约约好像有些光亮.渔人于是安置好船,从洞口进去.刚开始很狭窄,仅容一个人通过.又走了几十步,突然变得开阔明亮.这里土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田

八年级古诗文理解性默写什么呀,好好背吧额。。啥？不明白

人教版初二上册语文理解性默写八年级（上）理解性背诵默写\x09（一）《望岳》（杜甫）1．杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何?齐鲁青未了.2．杜甫在《望岳》中,虚实结合,描写泰山神奇