理想的风筝课后题答案

理想的风筝课后题第二题答案(1)“泛”字真实的反映了学生们当时的心情变化.笑过之余,悲伤、难受之感涌上心头,对刘老师的理解和同情溢于言表.（2）春风佛过人们的心田,被漫长而枯燥的冬季压抑了很久的心灵终于不再受拘束,流露出了愉快与舒畅,一个“

理想的风筝课后题我都要1.默读课文.回答：在你心中刘老师是一个怎样的人?你是从哪些地方感受到的?2.讨论：为什么课文题目叫“理想的风筝”?3.认真读一读1和第5自然段,说说这两段写得好在哪里,然后背诵下来.4.有感情的朗诵课文.5.仿照下面

理想的风筝课后习题33.第一处是引文省略,表示这是引用的故事,开头就不用详细描写了,第二处是语言转折,说明刘老师是不会离开我们的,第三处是.记不清了.不好意思哈.可能是语意未尽,引人思索吧.4.我选的片段是第四自然段.刘老师的腿疾,成了作者

六下苏教版.理想的风筝课后习题2.32.真实的反映出了孩子们当时的心情变化.生动形象的写出了人们的心情变化.形象的表达出了刘老师内心的快乐.3.内容的省略语言中断,表示意思转折.语意未尽,引人思索.断断续续.不连贯.

理想的风筝的答案1.1122212.2211223.泛吹浮漾震撒顶伴穿降4.经历了放在考验的前面.吧两个去掉温和该成优美5.因为刘老师讲的故事风趣幽默.酸涩是因为学生同情老师理解老师.尊敬是因为老师有着坚强乐观的精神,讲的故事风趣.甜蜜是因

理想的风筝阅读答案1作者认为老师那时已不把自己当作残疾人.我们会想到刘老师身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度.2我同意.因为在冬天无法放风筝,那曾今在空中神气活现的“小燕子”也飞不起来了.毫无丝毫蓬勃的生命力.所以显得枯燥又漫长.3我

理想的课后题的答案诗人所说的“理想”,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想.树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,他要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲.2.(

初一课文《风筝》课后题答案一有感情地朗读课文,回答下列问题.1.作者看到“远处有一二风筝浮动”,就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?2.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?3.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着.”表达了作者一

理想的风筝课后第三题和第四题要准确的!3.第一处是引文省略,表示这是引用的故事,开头就不用详细描写了,第二处是语言转折,说明刘老师是不会离开我们的,第三处是.记不清了.不好意思哈.可能是语意未尽,引人思索吧.4.我选的片段是第四自然段.刘老

理想的风筝练习册答案一、wāsèqínɡtǎnɡxīɡēbo二、那幻陪伴蓝三、慈祥天空酸涩风筝甜蜜线端四、1、表示思维的跳跃性.2、引文的省略.3、表示语意未尽,让人思索.五、1、每年春天放风筝2、句子较多,举例说明如下：“我想,那时候他一

22课理想的风筝答案这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求,同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样,为我们播了一颗颗理想的种子,让我们在心中升腾起了对未来的希望.

理想的风筝评价手册答案【巩固课堂】1.连翘花（第二个）慈祥（第二个）膝盖（第一个）旋转（第二个）2.（1）（2）（2）（3）3.（1.）“染”让我们体会到春天到来时万物复苏的景象.（2.）“泛”让我们体会到学生们对刘老师那有疾病的腿的同情.

理想的风筝课后题怎么写?苏教版12册22课《理想的风筝》P119的第2题怎么写?泛：涌现表现出了学生们对刘老师的同情、尊敬和钦佩之心.浮：立刻感到表现出了人们心情非常舒畅、愉快.漾：表现表现出刘老师很幸福、满足的样子.

初一语文第六课理想的课后题答案1.诗人所说的“理想”,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想.树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,他要抛弃黄金梦,所以又是

寻找理想巴金的课后习题答案第一大题我的为难：年老多病,力不能及我的乐观：邪不胜正我的迷惑：“向前看”“向钱看”的不正之风我的理想：集体的幸福与繁荣我的希望：珍惜是爱你时刻把人民和国家的利益放在个人之上不停追求不要害怕不要看轻自己勇敢自信我可

21风筝课后第三题答案初一语文上学期21课风筝的第三大题,抒发的是小时候和2哥一起放风筝的快乐,写自己糊的风筝放起又满足又骄傲.抒发的是自己童年时毁坏弟弟自制的风筝,无比悔恨的的感情.鲁迅的《风筝》与周粲的《满天的风筝》,思想感情全然不同.

鲁迅先生的《风筝》课文的课后习题,第四大题的答案适当的游戏是可以的,但是不可以过度

理想的风筝阅读答案1课题理想的风筝的含义是什么?2风筝的样式很多,说明3笑理想的风筝阅读答案1课题理想的风筝的含义是什么?2风筝的样式很多,说明3笑着体现了的精神.叫着是指蹦跳着是一种不要管我,我自己来表现了4从划线句子中的绝不肯我们可以感

理想课后练习答案一1、诗人所说的理想,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想.树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得；而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,他要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲.2、本

21.风筝课后题答案人教版七年级上册的哦,第一大题就可以,(1)因为在自己的家乡是春二月开始放风筝的,而北京冬季就有风筝了(惊异)而正是这一幕又让作者想起了小时侯对精神虐杀的这一幕.(悲哀)(2)具体指不让小兄弟放风筝,还毁坏小兄弟的风筝.