翠鸟课文

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翠鸟的课文翠鸟作者：菁莽翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双

翠鸟课文中的鲜艳是什么意思色彩鲜明,艳丽.

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三年级课文翠鸟写了翠鸟的哪些特点写了很多特点

仿写课文翠鸟的第一段燕子喜欢躲在屋檐下或落脚在路边的电线上,一双黄色的小爪子紧紧地抓住电线.它的颜色黑白相间,身上的羽毛像黑色的外衣,腹部的羽毛像白色的衬衫,尾巴像一把黑色的剪刀,像一位绅士.它小巧玲珑,一双黑溜溜的眼睛下面,长着一张又尖又

翠鸟是几年级的课文九年义务教育六年制小学语文三年级第六册人教版三年级语文下册第二单元第一课时翠鸟是三年级的课文

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小学语文三年级下册课文第五课翠鸟为什么在翠鸟活动前描写外形这只是写作的一种顺序,写描写翠鸟的外形,再描写翠鸟的动作.通过外形描写,表达了作者对翠鸟的喜爱之情.

语文课文翠鸟用了什么修辞方法描写翠鸟活灵活现的比喻：像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面一下子飞远了拟人：它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼.

我读了课文,知道翠鸟惹人喜爱的原因翠鸟惹人喜爱的原因?颜色鲜艳,小巧玲珑,鸣声清脆,而且动作敏捷鸟虽小，很强势。捕鱼时沉着冷静，速度极快，目标准确。。。。这是一个成功者的过程，是人类的榜样。。

《翠鸟》是小学几年级的语文课文?语文S版三年级的采纳哦

翠鸟这篇课文的内容是什么?全文《翠鸟》是九年义务教育五年制小学教科书《语文》的第10课.这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情.抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方.作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜

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翠鸟课文第一段的叙述顺序是它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴.

5翠鸟这篇课文我们应该怎样保护动物学习了这篇课文之后,能培养对动物的喜爱之情,关注动物的生存环境.做为一个小学生能在生活中关心和爱护小动物,比如不对小动物做有伤害性的恶作剧,给流浪的动物喂食物等等.我们应该不捕杀它们不能伤害它们，比如：用箭

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写一篇作文麻雀,模仿小学3年级《翠鸟》课文作文,300字就可以了暑假的一个下午,艳阳高照.我做完作业一个人闷在家里,无聊得很.突然,窗外飞来两只麻雀,叽叽喳喳地叫着,好像在婉转歌唱.我心血来潮,决定捉一只麻雀来解解闷.为了避免麻雀飞走,我慌

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《翠鸟》这篇课文是按什么顺序来写的这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟.翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱.孩子们也喜欢这样可爱的小鸟,想捉一只翠鸟来饲养,但在老渔翁的开导下,孩子们打