分数化小数的口诀表

小数比大小的口诀比较两个小数的大小,先看整数部分,整数部分大的那个数就大；整数部分相同的,十分位上大的数就大；十分位上的数也相同,百分位上大的数就大…….单名数和复名数之间的化聚.口诀：名数化聚不要急,先把题目看仔细.高化低时乘进率,小数点

关于分数、小数的互化分数与小数的互化：把分数化小数,（）,把小数化成分数（）一道数学题分数与百分数的互化：把分数化成百分数,（）,把百分数化成小数,（)小数与百分数的互化：把小数化成百分数,（）,把百分数化成小数,（）分数与百分数的互化：把

能化小数的分数要化小数吗在小学阶段最好是化,但是上初中以后就最好不化了

小学的分数化小数怎么化用分子除以分母,若能整除,所得的数就是对应的小数,如1/5化为小数就是0.2,若不能整除,一般保留两位小数（四舍五入）,如2/3化为小数就是0.67.

小数,分数,百分数的互化1、把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号就可以了．2、百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位就行了3、把分数化成百分数,通常先把分数化成小数（除不尽时,通常保留三位小数

求分数和小数的互化分数转化成小数,就是用分子除分母有的分数分子除分母除不尽,也可能是循环小数

质数表的口诀找到的,lz看看哈首先,要记住100以内有25个质数.方法一：分段记忆法十以内的有4个：2、3、5、7十几的有4个：11、13、17、19二十几的有2个：23、29三十几的有2个：31、37四十几的有3个：41、43、47五十几

特殊分数化小数分子除以分母就可以啦

小数或分数怎么判断是奇数还是偶数但是那个诱导公式记忆的口诀是奇变偶不变,符号看象限.就是当k是偶数时,得到α的同名函数值,即函数名不改变；②当k是奇数时,得到α相应的余函数值那如果是分数的话……不可以用了吗?只有整数才有奇数和偶数小数和分数

分数、小数如何互化,再把下面的小数化成分数,把分数化成小数.不能化成有限小数的保留三位小数）0.20.240.0350.12540分之90.24=24/100=6/250.035=35/1000=7/2000.125=125/1000=1/

分数化小数小数化分数  

小数化分数、化百分数的方法……小数化分数的方法、小数化百分数的方法、分数化小数的方法、分数化百分数的方法、百分数化小数的方法、百分数化分数的方法1.小数化成分数：原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约

小数化成分数的方法小数的整数部分做分数的整数部分；小数部分从左向右分别是十分位,百分位,千分位,万分位…看最低位是哪一位,分母就是什么,小数部分做分子,最后约分成最简分数.如把3.125变成分数,整数部分的3做分数的整数部分,小数部分最低位

小数化成分数的方法先扩大成最小整数,再除以这个扩大的倍数比如0.25=0.25×4/4=1/4如果我的回答能够解决你的问题,希望你能够采纳我,如果有疑问继续追问,衷心感谢你的支持

小数化成分数的方法,首先看小数部分有几位小数,一位分母就是10,两位分母就是100,三位分母就是1000,依次内推,然后去掉小数点做分母,能约分的要化成最简分数

小数、整数、分数的四则运算有括号的先算括号里面的没有括号先算乘除,后算加减只有同级运算,按照从左往右依次计算

分数、小数、百分数的含义?分数：把单位“1”平均分为若干等分,表示其中的1份或几份的数小数：分母是10、100、1000等的分数的另一种表现形式百分数：分母是100的分数

下面的分数化成小数 0.281.2253.42.354.625

分数与小数的区别分数:有分数线,且分母不为0小数:有小数点百分数去掉百分号再除以100为小数分数的分子除以分母可用小数表示(可能是无限小数)小数乘以100加百分号为百分数

整数、小数、分数的不同点整数：－3,0,2,98之类的数小数：有小数点的数分数：分子,分母小数属于分数