用一知半解造句

用一知半解造句学习中的遇到的问题不能一知半解,要知其然并知其所以然.

用一知半解和索然无味造句1,你对它仅仅只是一知半解,当然觉得索然无味了.2,他对厨艺一知半解,做出的菜实在是索然无味.我对这个问题一知半解，立刻感到索然无味。

一知半解造句 我对老师今天讲的内容一知半解

用酷爱,津津有味,一知半解,不能自已造句他特别酷爱看书,今天他看到一本好书时就津津有味的读了起来.虽然对这个知识点还是一知半解的.,但他还是读得一能自己,饭也忘了吃.父亲酷爱足球运动，看起世界杯更是津津有味，虽然我对足球只有一知半解，但是受

用津津有味一知半解栩栩如生怒发冲冠无病呻吟造句他特别喜欢看书,每当他一看到一本好书时就津津有味的读了起来.他对这个知识点还是一知半解的.这副画里的小鸟形象逼真,栩栩如生.他非常的生气,怒发冲冠.他总是把简单的事情看得很复杂,甚至无病呻吟.

用一刀两断,一知半解,一无所获三个一起造句女友打算和我一刀两断,她说我对爱情只是一知半解,但分手又能让她怎样呢,答曰——一无所获

"一知半解"怎么造句十万火急!在各种工作的实际操作中应该避免一知半解仓促上阵以避免引起不必要的后果我对此一知半解.老师讲的这篇课文我一知半解学习中的遇到的问题不能一知半解，要知其然并知其所以然。

一知半解怎么造句?十万火急.学习中的遇到的问题不能一知半解,要知其然并知其所以然.这篇文章我看的一知半解的。这道数学难题，老师都讲了三堂课了，可结果同学们还是一知半解。我的语文课是最差的，很多词语我都是一知半解的。你名字？？？？？？？那儿来

用一知半解,悬念,无聊,酷爱,人情世故造句.今天就要!急!虽然彼得做为一个老外对中国的人情世故只是一知半解,不过他酷爱交朋友这个习惯毫无悬念的展现在我们面前,我们在无聊时常以此来打趣他.假期里无聊的小明，拾起了爸爸看过的一本小说，里面讲的全

用“难以自主、呵呵大笑、兴奋、一知半解”造句,150字左右今天的知识问答,大家异常兴奋,不时发出哈哈大笑,对于有的问题感到一知半解,甚至难以自主.

用囫囵吞枣、一知半解造句都要有的啊!50字以上啊一饭一粟,来处不易,一本好书的产生,更不是容易的事,我们岂可草草读过,不说对不住作者,就对自己的本身说,也不应囫囵吞枣一般地来读书.小明读书常常囫囵吞枣，往往不理解作者的意思，一知半解的读完了

用一知半解,人情世故,津津有味,自作多情,栩栩如生,心动神移造句写一段有中心的话300字我对这个城市一知半解,也不了解这里的人情世故.初到此地,看到很多外地来的游客津津有味地看着那些石窟中的壁画和洞外的石雕,有些导游还“自作多情”,向客人们

用一知半解,怒发冲冠,索然无味,无病呻吟造一句话索然无味的语文课上,老师因为学生们作文中的无病呻吟而怒发冲冠,口中训斥的话语与大道理滔滔不绝,同学们却听地一知半解.

选择以下词语中的任何三个造句自作多情无病呻吟怒发冲冠栩栩如生津津有味一知半解索然无味是三个用在一起吗?还是三个句子?昨晚朋友请我看了一场很好的电影,里面的小动物扮演的人物个个栩栩如生,我虽然对内容一知半解,但还是看得是津津有味.

津津有味一知半解栩栩如生怒发冲冠无病呻吟选3个造句,简单一点就行了.1、作文要写得栩栩如生,让人读起来津津有味,不要无病呻吟.2、他读书看起来津津有味,但常常一知半解,为此,父亲怒发冲冠,大发脾气.

一知半解要怎么造句啊,快地告诉我啊,赶时间啊一知半解的意思就是对所学知识掌握不全略之一二没有真正学通造句：对于今天学习的知识,我都一知半解,上课似乎听懂了,可是一到做题又不会了.今天的知识好难，我对其都一知半解。学习知识我们不能一知半解，要

用“津津有味”“索然无味”“一知半解”"不能自已”“人情世故”等词语连成一句话因为对索然无味的人情世故一知半解,他陷入痛苦不能自己,再也不能津津有味的去工作了对于这其中的人情世故，他只是一知半解，原本每天吃得津津有味的饭菜现在也索然无味了，

一知半解是什么意思只知道事物的一部分原理还有很多都不了解‘

一知半解是什么意思只了解一半.稍微懂点'不深不透不全面

用津津有味,一知半解,栩栩如生,怒发冲冠,无病呻吟来概述文章中心语舅舅给我讲三国演义我听得津津有味,随后我自己读,但是一知半解.我喜欢看人物栩栩如生的文章,那些无病呻吟的文字一眼就从头脑中抹去.大哥，文章呢--？