烛之武的人物形象

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烛之武退秦师中的各个人物形象烛之武的善于辞令,写得极为出色.他去说服秦伯,虽然目的是求和,但决不露出一点乞怜相.他利用秦晋之间的矛盾,动之以情,晓之以理,头头是道,使人信服.他在说辞里处处为秦着想,使秦伯不得不心悦诚服,不仅答应退兵,而且助

《战国策》中晋文公和郑伯的人物形象（特别是烛之武退秦师中）深谋远虑,不逞意气之能,具大将之风、智者之才.

《永之氓》这个故事刻画了一个什么样的人物形象译文;水州的百姓都善于游泳.一天,河水突然上涨,有五、六个人乘着小船渡湘江.渡到江中时,船破了,都游起水来.其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远.他的同伴们说：“你最会游泳,现在为什么落在后面?”他

《永之氓》这个故事刻画了一个什么样的人物形象为财而死,不接受别人意见的人.贪财，愚昧迂腐，不明事理的人

红楼梦之刘姥姥的人物形象及作用英文怎么翻译刘姥姥一进入荣国府,就很快受到贾母、宝玉、以及鸳鸯、平儿等人的羡慕和喜欢,表现出了她的机智过人之处,这和她守寡多年经历了各种磨难,仍对生活充满乐观的情趣,有着极大的关系.她的幽默风趣,她的精明强干,

关于官渡之战的历史背景和人物形象官渡之战东汉末年,朝政腐败,外戚宦官专权,天灾人祸不断,终于酿成黄巾农民大起义.起义虽被镇压下去了,东汉王朝却已分崩离析,名存实亡.天下群雄割据,战乱不休.至建安四年（199年）夏,中国北方大致形成了袁绍与曹

论述题：分析《齐晋鞌之战中》的人物形象描写.《齐晋鞍之战》中作者并没有用太多的笔墨细细刻划战斗的场面,而是以描写人物间的对话从侧面反映出战斗的激烈程度.进而再一次证明了骄兵必败的道理.本文刻画了多个人物,给我印象最深的是围绕郤克的一段对话.

《孤独之旅》中人物形象人物杜小康这一人物形象,是在他的成长过程中丰满起来的.他本是一个富裕人家的孩子,忽然家庭条件“一落千丈”,只好失学跟父亲去放鸭,这对他是怎样的打击呀!由此他的“孤独之旅”开始了.在他的旅程中,首先是进入“陌生的天空和陌

晋楚城濮之战人物形象分析晋国方面：晋文公：明君,审时度时,采纳了先轸、狐偃等人的正确意见,成为一代霸主,开创晋国百年霸业.先轸：城濮之战的实际主导者,一次成功地“伐交”,拉拢了齐、秦两大强援,是中国历史上第一次“伐交”；与子玉的斗智,表现出

《宫之奇谏假道》中对宫之奇的看法就是宫之奇的人物形象分析宫之奇--------------------------------------------------------------------------------宫之奇是春秋时虞国

《香菱学诗》里香菱的人物形象香菱从小遭受灾难,被拐卖,又沦为妾待,受尽了凌辱和折磨,然而,她却精华灵秀,极富文学气质,悟性极强,学诗时“挖心搜胆耳不旁听、日不别视”,在这轻松中让我们的心不由沉重起来.精华灵秀,悟性极强.学诗时“挖心搜胆,耳

赞美人物形象的成语写人物的成语面容的成语：五官端正模样周正面容刚毅相貌堂堂明眸皓齿面阔口方方面大耳虎头虎脑白里透红面如土色面无血色面容憔悴面黄肌瘦面容消瘦容颜枯槁容颜苍老喜形以色面带喜色满面笑容喜笑颜开笑逐言开和颜悦色满面春风满面红光容光焕

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安妮莎莉文的人物形象安妮莎莉文-基本资料约翰娜（安妮）·曼斯菲尔德·莎利文·梅西（Johanna（Anne）MansfieldSullivanMacy）,美国著名的残障教育家.她在麻省出生.由于沙眼,使她双目近乎失明,但在一连串手术之后得以

孔乙己的人物形象怎么样?一、落魄的童生和疯癫的举人\x0d孔乙己和范进都是旧社会的知识分子,都是受封建文化毒害的读书人,都是不会营生的牺牲品.但作为两个形象,他们之间存在着更多的差别.我想从以下几个方面进行比较.\x0d1、清高和自卑的比较

名人传的人物形象米开朗琪罗(1475～1564)Michelangelo意大利文艺复兴时代雕刻家,画家,建筑师.1475年3月6日生于阿雷佐附近的卡普雷塞,1564年2月18日卒于罗马.早年在佛罗伦萨画家D.吉兰达约的作坊当学徒,后因爱好雕

童年的人物形象《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部.它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间生活断面.　　阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家.外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城.外祖父年轻时,是一个纤夫,后来

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描写人物形象的词语神态词语：聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、得意洋洋外貌词语：眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚动作词语：指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑品格词语：舍己为人、见义勇为、大公无私、不屈不饶