肖像描写片段

跪求同学肖像描写片段文学名著描写集锦之肖像描写　　〔范进〕落后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头戴一顶破毡帽.广东虽是地气温暖,这时已是十二月上旬,那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子,下去归号.周学道看在心里,封门进去.出来放

名人传中的贝多芬的肖像描写名人传中描写贝多芬的肖像的片段是什么?一般而言,传记的对象都是具体的人,是关于真实的人的历史.为了再现传主的生动形象,为了传神地揭示传主的内心世界,描写传主的外貌就成为传记家们最经常性的活动.成功的肖像描写,能使人

肖像描写人物片段(老人中年人同学小孩子)他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子.我的妹妹长得很可爱,

10个关于人物肖像描写的片段10个任务肖像描写片段谢谢老渔民的脸上挂着几道深深的岁月的沟壑.深邃的眼神总是喜欢坚定的望着前方,偶尔被海水侵蚀了的双手搓个不停,那干涸的嘴唇还是喜欢说那两句:向前走吧,始终会看到大陆的...(中心思想:遭遇重创

肖像描写1、村子里有一个小姑娘叫杜鹃,红扑扑的小脸蛋,长长的睫毛,站在那儿像朵盛开的鲜花,走起路来,一蹦一跳的,像只活泼的小羊羔.小姑娘常常和小伙伴们一起山坡上采各种各样的鲜花,用灵巧的小手,编成艳丽的花环,套在脖子上；有时又把一朵朵红花插

肖像描写?片段一：这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,双眉修长,两眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑,语言也带着笑,像唱歌似的.她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞.一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她

我想要三篇肖像描写的片段,是片段您好,我想要两篇关于肖像描写的片段,不要开头结尾,女孩子的,活的,美得是静态的还是动态的?她正在干什么?哪种性格的?要往哪方面美?古代现代?算了,不为难你了,随便写一点,你将就一下吧.1.（静态）乌黑的发丝垂

求描写老人的片段一个自然段中要描写老人肖像,动作,语言,心理的片段!不清除这些资料能不能帮你的忙,但我尽力找的,希望你能接受：1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像

描写鲁迅肖像描写一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾.他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却

语言,动作,肖像描写来表现窘迫（无地自容）的片段,4行听到周围人们讽刺的笑声,恐惧与自责的感觉不停地缠绕在她的心头,"这.这.可是.",她努力地想要解释清楚然而这些解释原因的词却难以成句.她徐徐地低下了头,有些无力地椅靠着花白的墙面,眉头紧

人物描写片段,要从肖像、语言、动作三个角度（自己写的）.苗族苗族这个字眼,相信大家都非常陌生.今天,就让我们去走近它,了解它吧!苗族大约有740多万人口,分布在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地.苗族居住地带气候温和,山环水绕,大小田坝

哪位大侠知道鲁迅的《祝福》中描写鲁四爷的肖像的片段?他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔”,是一个讲理学的老监生.他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还末留胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党.

肖像,语言,心理,细节描写片段,150字左右.相关要求见详细描述1.肖像描写：一个孩子对妈妈撒娇2.动作描写：人们挤公交过程中的动作3.语言描写：蛮横城市女青年踩到老实乡下农民的脚4.心理描写：看到路边乞丐乞讨,破碗中寥寥无几5.细节描写：

鲁迅肖像描写少年鲁迅：光溜溜滑滑的皮肤,大大俏皮的眼睛,白白的脸颊,乌黑的长辫,头戴一顶小小的棉帽,构成了一个聪明活泼的他——少年鲁迅.他穿着光亮的丝绸长袍,衣服上绣着龙凤图案,父母都是望子成龙的人,希望自家孩子琴棋书画样样精通.那时,他还

谈祥林嫂的肖像描写`谈《祝福》中祥林嫂的肖像描写鲁迅在《祝福》中,紧紧扣住矛盾冲突发展,前后照应地、发展变化的描写了祥林嫂的肖像,抓住她四个时期的肖像变化特点,准确地表现她的精神状态和她每况愈下的辛酸过程.祥林嫂第一次来鲁家时,“脸色青黄,

《西游记》肖像描写文言文身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映.手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称.一双怪眼似明星,　　两耳过眉查又硬.挺挺身才变化多,声音响亮如钟磬.尖嘴咨牙弼马温,心高要做齐天圣.　　这是本书第四回中孙悟空不甘作弼马温而“反下天宫”

怎样写肖像描写如何进行肖像描写教学目的：一、通过介绍肖像描写的具体写法,使学生掌握一定的写作技巧.二、学习领会文学作品中肖像描写的作用.教学设想：以讲带练,师生互动.教学时数:一教时教学过程：一、介绍相关概念肖像描写：指对人物的容貌、身材、

肖像描写莫泊桑古高卢斗士式的大胡子,蓝色的大眼睛.白皙的脸他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,和卷曲的胡须连成一片.他的眼睛像切开的长缝,眯缝着,却从中射出一道墨一样的黑光.也许是由于过度近视,他的眼光有时很模糊.中等身

什么是肖像描写肖像描写即描绘人物的面貌特征,它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等.肖像描写的目的是以“形”传“神”,刻画人物的性格特征,反映人物的内心世界.描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物

肖像描写（人物片断)那是一张乱世之貌.白皙凝华的肌肤,小巧尖挺的鼻梁,浓密微卷的睫毛,细致如月的烟眉,还有那不点而粉嫩的朱唇,淡金色的长发在风中飞扬.