读课文提出问题

读了课文《嫦娥奔月》,能提出什么问题?嫦娥在天上,会对后羿说些什么

读了钱学森这篇课文可以提出什么问题外加解答钱学森为什么强调我是中国人并毅然决然的回国?答：以为他是一个中国人,并不留恋国外富裕的生活和优越的工作条件,更突出了钱学森热爱祖国,时刻不忘自己的祖国的感情.

苏州园林叶圣陶要提出2个问题?要求仔细读课文,提出2个问题来!不限,只要符合就好,①作者用了那着手法描写苏州林园②作者对苏州林园有怎样的感情从那里体现的③作者笔下突出了苏州林园的什么特点中心句是哪句技术和艺术能否互换，为什么

丰子恺的文章《手指》对这篇课文提出问题问：每个手指有什么特点?答：大拇指：长处：能吃苦.短处：形状不美,身体矮而胖,头大而肥,构造简单.食指：长处：勤奋,敢于冒险.短处：身体没有其他三指窈窕,强硬曲线.中指：长处:曲线优美.短处：几乎从不做

根据《孔子游春》这篇课文提出一个问题饿……好多……比如：1.为什么孔子会说水是真君子?2.为什么孔子要遇水必观?3.为什么课文要以《孔子游春》?为题,而不以《孔子观水》为题?…………………………………………多着哩孔子是个什么样的老师?颜回是

课文十六年前的回忆可以提出哪写问题可以在预习里面找,课后问题也有啊!再不行就在练习册里面找找看了

根据桃花心木这篇课文提出2个问题急桃花心木与含着什么哲理?为什么种树人的时间不一定,浇的水量也不一定?

《匆匆》课文中作者向我们提出什么问题时光宝贵,我们一定要珍惜

《雅鲁藏布大峡谷》课文可以提出什么语文问题?如题.1、文中运用了哪些说明方法?起到了什么作用?2、雅鲁藏布大峡谷最突出的特点有哪些?

根据桃花心木这篇课文提出2个问题桃花心木与含着什么哲理?为什么种树人的时间不一定,浇的水量也不一定?《桃花心木》讲了一个什么道理？《桃花心木》是从几个方面写的？《桃花心木》是一篇怎样的文章？桃花心木为什么不会再枯萎了？第14节的两个“不确定

预习课文《夜晚的实验》提出两个有意义的问题!先读课文3--5遍写出主要内容解释你不懂的词语意思用波浪线画出你觉得有意义的句子了解当时的写作背景然后.等老师吧!【我正好也在预习这篇课文,有缘】当然,你也可以查找主人公（作者）的资料.o(∩_∩

读了课文威尼斯小艇提出疑问1威尼斯小艇外形的描写.2船夫驾驶技术的描写.3威尼斯小艇和当地居民生活的联系.

彩色的翅膀在文中有什么问题?要求：1、是读了课文后提出的问题.2、有深度的问题,也就是说是值得思考的问题.宝石岛有了昆虫后会是什么样的情景?自由用彩色的翅膀做题目:表达了海岛战士建设海岛的决心，和信心，富于了革命理想，蝴蝶是小高为了建设海岛

课文14蜜蜂根据课文提出一个有价值的问题2007年10月24日蜜蜂是什么东西?

人教版五年级上学期语文课文《鲸》课文概括,多音字,可以提出的问题第1自然段写鲸的重量；第2自然段写鲸是哺乳动物；第3自然段写鲸的种类；第4自然段写鲸吃的东西；第5自然段写鲸怎样呼吸；第6自然段写鲸怎样睡觉；第7自然段写鲸是胎生的.你可以去买

读了三亚落日这篇课文,请提出来.在哪都可以看见美丽的落日,可为什么偏偏要写三亚的落日呢?作者为什么要写担心翅尖会被海水蘸蓝?作者为什么要强调三亚的风景迷人?为什么说落日喝醉了酒?三亚落日好在他把太阳比做快乐的孩童，好在他把太阳比做光焰柔和的

六年级上册15课这片土地是神圣的提问题并决绝读了这篇课文,你有什么问题?提出来,并决绝.不要太长任何降临在大地上的事,终究会降临到大地的孩子身上.（这是我们的笔记,你先将就着看.）地球是人类的家园,如果家园遭到破坏,那么对地球的伤害终将演变

19.“精彩极了”和“糟糕透了”读了这篇课文,我能提出两个问题.要和题目有点连接.迅速回答,谁先回答满19.“精彩极了”和“糟糕透了”读了这篇课文，我能提出两个问题.要和题目有点连接。迅速回答，谁先回答满分。好的50分，比较好的35分，精彩

六年级下册语文课文《手指》提出问题并解答要有意义的我给20分这是一篇略读课文,老师一般不会详细讲的,我给你概括下问题.大拇指的优点：肯吃苦.缺点：形态不美,构造简单.食指的优点：机敏,胆大.缺点：姿态不如其他三指.中指的优点：相貌堂皇,曲线

人教版四年级上册语文28课课文提出了一个什么问题语文书早丢了