气球的反作用力实验

匀速上升的气球受到的浮力没有反作用力为什么?有,是气球给空气的压力,数值大小=重力大小.匀速可以看作静止,则浮力与重力平衡……只有这两个力,而一个力一定有反作用力,所以嘛~对这里浮力=重力其实你你搞错了作用力和反作用力啊浮力其实是空气的支持

证明作用力等于反作用力的实验两个弹簧秤相互拉不就行了!

捏气球发生形变手对气球的压力和气球的反作用力大小相等,为什么手还能够使气球发生形变?两个力不是抵消了吗?要作用在同一个物体身上才有可能抵消啊,手对气球的压力,是球受到力,而气球的反作用力是手受到的力,不作用在同一个物体身上,不能抵消啊只有当

太空飞船在太空飞行,是什么给它的反作用力使它可以飞行呢?要知道太空是真空的.气球是空气给它反作用力使它可以向前飞行,那宇宙飞船是什么呢?靠的是火箭把他发射上去的惯性.另外原理就是动量守恒,飞船有火箭发动机,氢气和氧气燃烧,向后喷射燃烧形成的

气球实验火烧装满水的气球用火烧装满水的气球,为什么烧不爆?因为水的沸点是100摄氏度,也就是说在气球里的水完全汽化前,气球中的水不会超过100摄氏度,所以气球就不会被烧破了,就和用纸盒子烧开水是一个道理.

在太空中放开吹满气体的气球它能飞吗,因为不像在地球上有空气的反作用力如果你的气球足够结实,在真空中放气前没有爆炸的话,那么放开口子的时候它是可以飞出去的,而且飞的比在地面上快得多,这是因为反作用力产生于气球内部气体的喷出,而且太空中没有空气

气球沉浮实验原理鱼鳔有什么作用呢?我们可以亲手做一个实验来说明.我们先准备一个气球、一些细沙、一只鱼缸和足够多的水.首先把少量细沙灌入气球中,吹大后用绳子绑住口,然后把水倒入鱼缸,再把气球放入水中,发现气球漂浮在水面上.接着把气球中的气体放

气球沉浮实验充入比空气密度大的气体,如二氧化碳,氧气这些就向下沉（空气的平均密度是29,只要相对分子质量大于29就下沉）小于29就上浮,如氢气,甲烷

课本上有个会沉浮的气球的实验,这里的气球模拟了鱼的什么结构?鱼鳔鱼漂啊

重力的反作用力是?】重力的反作用力是地球对物体的吸引力产生的一个与重力等大反向的分力人对地球的吸引物体对地球的引力但实际生活中的重力是地球引力与离心力的合力举个例子，你受重力的作用站在地球上，那么地球相反的支撑着你站着，这个支撑力既是反作用

磁铁的反作用力是什么注意,要明确作用力和反作用力的定义及特点,是一对等大,方向相反,且作用在两个物体上的力.所以,磁铁给铁的作用力是吸引的作用,磁铁也受到铁给磁铁的反作用力-引力不会是脑筋急转弯的问题吧？？？要是物理问题那，就是上面的回答了

浮力的反作用力是什么?因为浮力是液体（或气体）对物体向上的力,所以它的反作用力是物体对液体（或气体）向下的力.重力物体对水的压力物体对水的力,反作用力是的作用点在不同一物体上,浮力是水或气体对物体的力该力力则作用在水上所以是浮力的反作用力是

怎样制作一些关于气球的物理实验?制作两组气球,一组充入空气,一组充入氦气.放开手,充空气的气球会落向地面；充氦气的气球会升上天空,原理很简单.现在把充入空气的气球悬挂在一辆车里,当车向前加速时,气球会向车后的方向飘动；当车左转弯的时候,气球

怎么做物理的气球实验初二物理人教版初二物理：第一章声现象声音的产生振动发声——用未吹起的气球抻长,当橡皮筋用,另一人用手拨动橡皮筋或自己用牙齿拨动,会发出声音.音调与振动频率有关——按上述改变气球的长短拨动气球,用同样的力拨动气球,长时,频

实验小学三（1）班为庆祝六一联欢会,工买两种颜色的气球84,买的红气球是黄气球的2倍,红,黄两种气球各买多少个简单黄气球28，，红气球56

八年级下物理作用力和反作用力在作用力和反作用力的实验里：把弹簧测力计B左端固定,右端接弹簧测力计A左端,人手拉弹簧测力计A右端,得出两个测力计的示数一样,说明作用力和反作用力大小是一样.我想问下,既然作用力和反作用力一样大,那么人拉任意物理

如果化学实验的尾气吸收用气球的话,可以放飞气球吗比如比空气轻的尾气,实在要用气球来收集的话,可以直接放飞吗,反正如果比空气轻,也是到很高的地方才破裂的.那高考题如果问到的话有这个答案的啊，可以用气球收集的，那收集后呢，还不是放飞？凡是高考题

怎么证明作用力和反作用力在一条直线上站在高一教师的角度,设计实验证明以上因为作用力的效果就是压力的效果,那么压力产生的支持力就是作用力产生的反作用力.而压力的方向是垂直质点的球面,那么压力产生的支持力力也必然垂直质点的球面,这样就使作用力和

作用力与反作用力的关系是什么?反作用力的定义是什么?两物体间通过不同的形式发生相互作用如吸引、相对运动、形变等而产生的力,叫作用力.力都是成对出现的,有作用力就有反作用力.作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同的物体上!谢谢采纳!请

用气球可以做什么样的科学实验呢?(以气球为主题,可以添加其他实验器材)要答案1,力的作用是相互的:将气球吹足气后松手,气球向喷气相反方向飞出2,力可使物体发生形变:用力挤压气球,气球形状发生变化3,力的作用效果与压力大小有关:另取不同砝码,