作业帮折竹抵地
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 20:34:29
折竹抵地（源自《九章算术》）折竹抵地,今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何?意即：一根竹子,虫伤有病,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离原长竹子处3尺远.问原处还有多高的竹子?注：（答案上写的20分之91尺,但偶不知道咋算
（古代数学问题）折竹抵地：今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何?设折断部分长为X尺,则根据勾股定理可得,（10-x）²+3²=x²解得x=4.55（尺).即折断部分长为4.55尺,折断处离地高（10-
地二大题.地二小题 我
初三上英语语法简单简单的地地地地地地地地地地地地地地像Liketodo.orLikedoingwantsthwanttodosthwantsbtodosth.finishdoingsthnotanymore=nomorenolonger=n
中秋英语单词有效期下雨睦地地地地地地地赏月watchandadmirethemoon中秋节Mid-autumnfestival月饼mooncake嫦娥奔月ChangEflyingtothemoon吴刚伐树WuGangchoppingthet
高兴地,仔细地,亲切地,紧紧地,兴奋地,顺利地,赞许地,沉着地,造句看到奶奶来了,我高兴地跑过去拥抱她.每次做完作业,我都会仔细地检查.老师亲切地抚摸我的头.我和朋友紧紧地抱在一起.实验终于成功了,我们兴奋地跳起来.这项工程顺利地结束了.我
问大家一个关于勾股定理的题!折竹抵地：今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何?这是很早的高考题目啊!翻译成现代文意思就是:有一个竹竿长一丈,斜放末端抵地,末端和竹竿头的垂直射影的距离是3尺.问高?也就是斜边一丈,一个直角边为3尺,问
《九章算术》中的“折竹抵地”问题上：今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺.问折者高几何?意思是：一根竹子,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部4尺远.问折断后的竹子有多高?利用勾股定理,设折断后竹子高x,那么,直角的斜边就是10-
折竹抵地（源自《九章算术》）：今有竹高一丈,未折抵地,去本三尺,问折者高几何?意即：一根竹子,虫伤有病,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离原长竹子处3尺远.问原处还有多高的竹子?四尺55
折竹抵地（源自《九章算术》）：今有竹高一丈,未折抵地,去本三尺,问折者高几何?意即：一根竹子原高一丈,中部一处折断,竹稍触地面处离竹根3尺.试问折断处离地面多高?折断的上部弯下来成斜边,下部与地面成直角,于是有x+y=10y²-x
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()地弹琴~()地照射\()地呼唤优雅地弹琴,急切地呼唤,强烈地照射
地蚕草是虫吗不是,他是一种植物.可以当药用.为唇形科多年生草本植物,因其根茎形似冬虫夏草,故又名“土虫草”,民间草药医则称之“甘露儿”
地震中如果离草场近,应组织好学生迅速的有序的离开教室,转移到开阔的地区.如果,在楼上或离开阔地带远,要告诉孩子迅速爬在课桌地下,并用双手捂住头部.
舞体投地已发
地三大题 ∠AOC的补角为∠1+∠2+∠3+∠4∠AOC的余角为∠3∠DOC的余角为∠1+∠3∠COF的补角为∠1+∠2+∠4+∠1+∠2即2∠1+2∠2+∠4（∠1+∠2=∠EOF）
【】地回忆美好~痛苦~难忘~遗忘~散落~丢失~追寻~
()地讲故事高兴,伤心,安静
印逢财地,这是发财的风水宝地,对官运不利
玉华宫地在铜黄高速金锁关(焦坪)出口下高速,沿305省道行驶20公里即到景区.从金锁关到景区沿途均有路标导示.