我是你手中的风筝

我是你手中的风筝》问题回答一般写“自由飞翔的小鸟”更好,分更好得你可以通过举例、生活实际等方面陈述其两者的利弊,进行比较,发表自己的看法,说出自己内心的真实想法,抒发自己渴望自由,有空间（或真正希望得到母亲庇护和帮助）的情感.

我是你手中的风筝’怎么写题目是；在现实生活中,你是愿做父母手中的风筝还是自由飞翔的小鸟?请写出你对妈妈想说的心里话.怎么写一般写“自由飞翔的小鸟”更好,分更好得你可以通过举例、生活实际等方面陈述其两者的利弊,进行比较,发表自己的看法,说出自

我是你手中的玩具木偶.英语翻译~IamatoypuppetinyourhandsI'mayourinhandstoyIamyourtoypuppet

(我的心是你手中的风筝,你把它放飞后却不知道风筝的线还在你的手中.)帮忙翻译成手写体得英文,Myheartisjustlikethekiteinyourhand,andyoudon'tknowit'sstillinyourhandafter

作者说自己是妈妈手中的风筝,始终有一条线与妈妈相连,你知道这条线是什么吗?为什么说自己是妈妈手中的风亲情,这条线是母亲对一个孩子的爱,对一个孩子的挂念,对一个孩子的关心.因为母亲一直在不断的包容关心着自己,虽然会把孩子放出去面对社会,但是始

填空:我手中的线越来越(),风筝越飞越高.轻

14.谈谈你对文中“我便觉得自己原来依然是父母手中的一只风筝”一句话的理解.15.文中父亲对我的关爱表现在哪级件事情上?请简要回答.16.文中有一处环境描写,找出来并体会其作用.17.文中在刻画父亲形象上御用了哪些手法?表达了作者怎样的感情

初一语文的第四课风筝中的我是鲁迅本人吗?不是,因为小说中的人物不同与作者本人《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌，从“我”对兄弟家长式的管理

课文开头写见到空中的风筝在我是一种惊异和悲哀,为什么?“惊异”的是北京竟在这样的冬季放起风筝来了.“悲哀”是因为想起小时候“精密的虐杀”的一幕,而且这一幕永远无法补救.结构上看,“惊异和悲哀”有引起下文的作用.

请发挥你的想象,设想出将风筝运用于实践活动中的方法风筝最早发源于中国,风筝的发明成为中国人一大骄傲.请发挥你的想象,进行一次创新之举,设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法.（文字要简洁）风力发电.

“糊风筝”和“理想的风筝”中的“风筝”一词含义不同,写出你的理解.课文片段：不见到刘老师已经近30年了.倘使他还健在,这时候也许又会糊风筝,教给自己的子孙,把那精致的手工艺品送上天去.依旧地仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走,跳跃,旋转,永

风筝中的科学12．介绍如何利用风筝来发电（或：介绍利用风筝发电的一些新方法）.（2分.意近即可.）13．①发电成本低；②能源可再生.（2分.意近即可.）14．使用了打比方、作比较、举例子的说明方法.（2分.少答一种扣1分,扣完2分为止.）打

风筝中的物理原理?没什么大不了的,想开点吧.打字太慢了风对风筝的压力垂直于风筝下表面，跟线的拉力的合力向上，使风筝上升。

征集：用拟人手法的宣传语句贴在垃圾桶上例如：1、我喜欢你手中的垃圾.2、我是爱干净的垃圾桶,每天冲一次凉.3、别打我,我很容易烂的.1、我喜欢你，手中的垃圾。2、我爱干净，每天要洗澡一次。3、别打我，我很容易烂、容易哭的。4、肚子很饿，5、

课文开头写见到空中的风筝在我是一种惊异和悲哀,为什么?我还想知道关于一些七年级上21课风筝的本文以风筝为线索、因为所有的一切都是由风筝引鲁迅去回忆的、看见风筝会觉得悲哀是因为想起了对于他小弟的虐杀、和鲁迅对小兄弟尽管身受“虐杀”却无怨恨的深

中学风筝课后解释我是89中的现在正在复习背风筝解释1我为什么把自己写得那么粗暴(差不多就是这个问题）2从2个角度看文章的主题3..其实一共9个问题我只记住2个谁知道9个我就加到200没有教材吗?我知道很多.如果真心想要请回复,我一定打出.

我是你生命中的过客是什么意思?就是我只是你生命中的一位普通的路人,对你的人生不会有所改变从不曾来过我不是你生命中的那个人～～就是像路人一样，路过了，不必再留恋酒不醉人,人自醉。人自醉时,心已碎。春虽尽,百花依在。人已离,情却还在,每逢佳人成

我是你生活中的黯淡是什么意思他是你人生中的污点

我想要你手中的七年级下英语视频课本的教学视频吗?怎么给你呢?

风筝中的科学原理是什么?风筝升空的原理,主要是靠（风）的推力升扬于空中.风筝本身有重量,会往地面降落,它之所以可以在空中漂浮飞翔,是受空气的力量支撑向上,这种力量称为扬力.风筝在空中时,空气会分为上下流层,此时通过风筝下层的空气受风筝面的阻