五年级数学日记300字

数学日记五年级今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积.我见了,心想：这道题还真

数学日记五年级1.数学的用处星期五天晴生活中,处处有数学.例如：买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学.这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法.这个知识,可帮了我大忙啊!昨天晚上,我妈妈一起去买桔子.桔子是1.8元一斤,妈妈买

五年级数学日记1.数学的用处星期五天晴　　生活中,处处有数学.例如：买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学.这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法.这个知识,可帮了我大忙啊!　　昨天晚上,我妈妈一起去买桔子.桔子是1.8元一斤

小学五年级数学日记300字,快..急!动物中的数学“天才”——蜜蜂蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,它的一端是平整的六角形开口,另一端是封闭的六角菱锥形的底,由三个相同的菱形组成.组成底盘的菱形的钝角为109度28分,所有的锐角为70度32分,这

五年级数学日记200~300字2篇利用除法来比较分数的大小今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111,11111/1111两个分数的大小.顿时,我来了兴趣,拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来,不一

数学日记两篇300字的五年级2月12日今天,我在数学1+2训练上看到这么一题,在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中,以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体,求剩下的立体图形面积是多少?看到这

五年级数学日记200—300字之间,2008年2月8日（晴）已经深夜3点多了,我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章.外面早已是漆黑一片,我不由的感慨：“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳.”现在感觉好精神啊!真不想睡觉,作业也刚刚写过,

五年级数学日记300字左右.急需!读《数学小故事》有感一天,国王召阿凡提进宫,煞有介事地对阿凡提说：“阿凡提先生,听说你经常在外面讲我的坏话,这样吧,人们都说你很聪明,我这里有一个问题,你如果能解答出来,我就释你无罪,如果答不出来,那就加重

五年级数学日记100字今天有一道题目“拦”住了我."大雪后的一天,婷婷后爸爸从同一点出发,沿同一方向分别步测一个圆形花圃周长.婷婷每步长54Cm,爸爸每步长72Cm,由于两人古脚印有重合,所以雪地上只留下60个脚印.问：这个花圃的周长是多少

五年级数学日记400字夜.夜,静静的,月光照在大地上,仿佛是一层轻纱,又仿佛是一层浓霜.这倒使我想起李白的“床前明月光,疑是地上霜”诗句.月光是那么纯,那么真.天上的星星,像是一个个调皮的小孩子,趁月亮妈妈不注意,悄悄地在天空中穿了几个小洞

五年级上册数学日记100字今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积.我见了,心想

数学日记五年级500字今天下午,我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题.一个圆锥底面半径是8分米,高的长度与底面半径的比3：2,这个圆锥的体积是多少立方分米?分析：这是一道按比例分配的应用题……”我没多看分析,对着这道题便琢磨开了,咦?

五年级数学日记,600字昨天,我和奶奶到药店买了两盒药片——胃舒宁两盒药一共52元,一盒26元,奶奶付给她一张100元,营业员找给奶奶48元.找好钱后,我用小数加、减法核算了一下.奶奶还可以这样付：1.先给营业员50元,再付10元,找8元.

五年级数学日记200字就写有关数学的日记做题写题什么得qqq在生活中，数学无处不在。今天，我去姐姐家玩，她爸爸随便问了我几句“你爸爸多大了？”我回答到：“我爸爸是1970年出生的。”姐姐的爸爸一下子就算出了我爸爸的年龄和属相了。姐姐的爸爸并

五年级上册数学日记100字自己搜一下

五年级数学日记200字你最好和家长去买个菜什么的,最后摊主夸你

数学日记五年级450字急称鞋子今天,数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量.于是,我便去找妈妈要“秤”.妈妈说她没有“秤”.怎么办呢?不过,俗语说：“世上无难事”.我想,一定有办法的.于是,我开动了自己聪明的脑袋,想出了：自制天平.我把空月饼

250字的五年级数学日记今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111,11111/1111两个分数的大小.顿时,我来了兴趣,拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来,不一会儿,便找到了一种解法.那就是把这

五年级数学日记200字在下列题里找一个,然后写出你的见解1、哥哥和弟弟分别从家和学校相向而行.哥哥每分钟行80米,弟弟每分钟行60米,两人在离中点100米处相遇,问：家到学校有多少米?100×2÷（80-60）×（80+60）=1400（米

数学日记五年级下册今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积.我见了,心想：这道题