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初中化学教学中如何处理好课堂上探究教学与其他教学方式的关系?探究探究,也就是寻找一种最适合师生互动、提高学生兴趣从而提高教学质量的一个过程.或许会没有所谓的“尊师重教”,没有“学生与老师”的区分,也或许没有“秩序”可言.这就与我们一直认为的

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六年级上学期语文教学总结六年级上学期语文教学总结来源莲山课件经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验.现对自己这一学期的教学工作总结如下：一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生参差不齐,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生

如何在英语课上进行分组教学新课程标准要求“改变课程过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,培养学生交流与合作的能力”“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长.”几年来,通过不断研究实践,我认为进行英语课堂分组教

在课堂上如何利用多媒体教学随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情,许多教育主管部门、学校乃至教师都投入巨大的资金和精力,加入到这一队伍中来.尤其是多媒体技术进入课堂教学以来,以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表

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多媒体上教学的优点和缺点?优点：老师：省事,职业性疾病发病率大副下降.学生：更直观的可以感受一些抽像思维具体化的一些东西.学校：对学校的全面发展,和网络资源的整合机理要求更高,能否实现从黑板到屏幕,从粉笔到鼠标,从电脑到老师,从讲课到放电影

作文教学课怎样上才有效?我个人认为,如果是上大课,也就是传统教学,1.多总结一些可以直接执行的语句让学生套用其实是见效最快的,但是这只是有利于提高应试成绩,并不代表提高了学生的文学水平,或者说独立写作水平,作文考得好的学生并不代表能写出好作

在数学课上如何做到有效教学根据我的经验,上课一定要师生互动,带学生做一些不枯燥的有关教学的活动,千万要让学生的注意跟着你走,不能放任不管要引起学生兴趣就要课堂气氛活跃一些,或常让学生回答.我上过,还是有些难的,一定要好好备课,尽量多些小活动

语文段落教学怎么教?是“段落教学”不是“片段教学”.《陶罐和铁罐》适合上段落教学的微型课吗?抓住段落的重点语句或词语,给学生足够的时间进行小组讨论,放手让学生发现问题同时找出问题中的答案,看学生掌握得如何,是否理解,这时你可以指名反馈,接着

小学综合实践课教学设计（四年级)要求是上微型课的教学设计什么是微型课?微型课的教学设计是怎样的?

现代教育信息技术在教学上的应用,对教学过程产生什么样的影响现代教育技术是以现代教育理论为基础,运用现代科技成果和系统科学提高教学效益、优化教育教学过程的理论和实践的技术,它通过研究学习过程和学习资源来解决教育教学问题.教育技术的研究对象是学

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小学二年级上学期语文教学反思5篇走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂.主体意识,创新意识感人深思,“三维整合”耳濡目染.我曾

有意注意在语文教学上的作用比如有意主意能有助于阅读教学.叫学生留心一个段落的开头和结尾或一篇文章的开头和结尾,以第一时间找到中心句.