abΪ෴mnΪcǾֵ

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 00:45:21
已知,MN是线段AB的垂直平分线,C,D是MN上的两点求证已知,MN是线段AB的垂直平分线,C,D是

已知,MN是线段AB的垂直平分线,C,D是MN上的两点求证已知,MN是线段AB的垂直平分线,C,D是MN上的两点求证1三角形ABC,三角形ABD是等腰三角形2角CAD=叫CBD传上来,1证明:令MN交AB于O∵MN垂直平分AB,∴角DOA=

已知ab互为相反数,mn互为倒数,c=-(-2010),那么a+b+mn/c的值是多少?

已知ab互为相反数,mn互为倒数,c=-(-2010),那么a+b+mn/c的值是多少?ab互为相反数,则a+b=0mn互为倒数,则m*n=1,c=-(-2010)=2010a+b+mn/c=0+1/2010=1/2010c=-(-2010

已知ab互为相反数,mn互为倒数,c=-(-1002),求2a+2b=mn/c

已知ab互为相反数,mn互为倒数,c=-(-1002),求2a+2b=mn/cab互为相反数则a+b=0mn互为倒数则mn=1c=-(-1002)=1002但是你后面的式子俺们是看不明白了,为什么中间有个等号啊根本不相等的啊0

ab互为相反数,mn互为倒数,c是绝对值最小的数,求(a+b)mn-2005c的值

ab互为相反数,mn互为倒数,c是绝对值最小的数,求(a+b)mn-2005c的值ab互为相反数a+b=0mn互为倒数m*n=1c是绝对值最小的数c=0(a+b)mn-2005c=0-0=0

数学题:延长线段AB到C,使BC=3AB,MN是线段BC的两点,BM:MN=2:3,MN:NC=3:

数学题:延长线段AB到C,使BC=3AB,MN是线段BC的两点,BM:MN=2:3,MN:NC=3:5,求AB,BM,MC.AC=100cm字母顺序为:ABMN由BC=3AB,AC=100cm得AC=AB+BC=AB+3AB=4AB,AB=

已知直线MN的同侧有三个点A B C,且AB//MN,BC//MN,试说明A B C三点在同一直线上

已知直线MN的同侧有三个点ABC,且AB//MN,BC//MN,试说明ABC三点在同一直线上过B点做任意不与AB重合的直线交MN与点D然后根据直线截一组平行线的角的之间的关系自己去证明,这个很简单,自己动手试试这应该是条定理因为AB//MN

在某公园的直线道路MN的同侧有三个石凳A,B,C,且AB//MN,BC//MN,试说明A,B,C三点

在某公园的直线道路MN的同侧有三个石凳A,B,C,且AB//MN,BC//MN,试说明A,B,C三点在同一条直线上因为AB和BC的交点为B,且AB//MN,BC//MN,所以AB和BC是同一直线(平行公理)即A,B,C三点在同一条直线上

延长线段ab至c,使bc等于二ab,mn分别是ab,bc的中点,且mn等于九厘米,求ab长度

延长线段ab至c,使bc等于二ab,mn分别是ab,bc的中点,且mn等于九厘米,求ab长度ab=6详解如下a--m--b-----n-----c设ab=2k则bc=4k、则mn=mb+bn=k+2k=3k=9cm、k=3cmab=2k=6

MN是圆O的直径AB是弦,且MN垂直AB于点C.1若OC=5,MN=26,求AB2若MN=10,AB

MN是圆O的直径AB是弦,且MN垂直AB于点C.1若OC=5,MN=26,求AB2若MN=10,AB=8,求OC为什么OB=1/2MN(1)链接OB,则OB=1/2MN=13,在直角三角形OBC中,勾股定理可得BC=12于是AB=2BC=2

已知ab互为相反数 mn互为倒数 x的绝对值为2 求-2mn+b+c/m-n-x

已知ab互为相反数mn互为倒数x的绝对值为2求-2mn+b+c/m-n-xab互为相反数则a+b=0mn互为倒数则mn=1x的绝对值为2则x=2或-2只能知道这么多啊,求证题目正确吗

已知:mn是线段ab的垂直平分线,c,d是mn上的两点,根据题目画出的图像

已知:mn是线段ab的垂直平分线,c,d是mn上的两点,根据题目画出的图像分析:先划出一条线段AB,分别以A,B为圆心>1/2线段AB的长度为半径上线画弧,两个交点分别为M、N点.连接MN得到直线MN在直线MN上任意选取两点就是C点和D点图

铁路MN的一边有C.D两村庄,DA垂直MN于A,CB垂直MN于E已知AB=25KM,DA=15KM,

铁路MN的一边有C.D两村庄,DA垂直MN于A,CB垂直MN于E已知AB=25KM,DA=15KM,CB=10KM,现要在铁路上建一个农产品收购站E,并使DE=CE.则农产品收购站E应建在距点A多少千米处?10千米处,此时AE=CB=10;

AB是半圆的直径,直线MN切半圆于C,AM⊥MN,BN⊥MN,若AM=6,BN=2

AB是半圆的直径,直线MN切半圆于C,AM⊥MN,BN⊥MN,若AM=6,BN=2求的应该是AB或者OC的长考点:梯形中位线、切线的性质             评析:从图中可知四边形ABNM是梯形,O是AB中点,C为切点,MN为⊙O的切线

如图 AB是半圆的直径 直线MN切半圆于C,AM⊥MN BN⊥MN 如果AM=a BN=b 那么半圆

如图AB是半圆的直径直线MN切半圆于C,AM⊥MNBN⊥MN如果AM=aBN=b那么半圆直径是多少?连接OC,则OC⊥MN.∴OC∥AM∥BN,又OA=OB,则MC=NC.根据梯形的中位线定理,得该半圆的半径是a+b2

如图,AB是圆C的弦,直径MN⊥AB,MN=10,AB=8以直线AB为x轴直线MN为y轴建立坐标系(

如图,AB是圆C的弦,直径MN⊥AB,MN=10,AB=8以直线AB为x轴直线MN为y轴建立坐标系(1)试求A,B,C,M,N,五点的坐标,(2)我们把横坐标都是整数的点叫作整数点,请写出圆C上的其他整数点的坐标----------A(-4

Mn/c是什么单位

Mn/c是什么单位锰碳比高锰钢中主要成份的配合比例,影响到钢的性能

如图10,点C是线段AB的一点,MN分别为AB,BC的中点,若AC=9厘米,求线段MN的长度A___

如图10,点C是线段AB的一点,MN分别为AB,BC的中点,若AC=9厘米,求线段MN的长度A__________M__C____N____B因为M为AB中点(已知)所以MB=1/2AB(中点定义)因为N为CB中点(已知)所以NB=1/2C

已知线段AB=10CM.点C是线段AB上任意一点,MN分别是AC.BC中点,求MN的长度

已知线段AB=10CM.点C是线段AB上任意一点,MN分别是AC.BC中点,求MN的长度5cm5cm

如图,在直角三角形ABC中,CM是斜边AB上的中线,MN⊥AB,∠ACB的平分线CN交MN于N求证C

如图,在直角三角形ABC中,CM是斜边AB上的中线,MN⊥AB,∠ACB的平分线CN交MN于N求证CM=MN不妨设角BCM=x,证CM=MN相当于证明角MNC=MCN,角MCN=x-45,角CMN=90+角CMB角CMB=180-角BCM-

已知线段AB=12cm,直线AB上有一点C,Mn是线段AC.bc的中点,求线段mn的长

已知线段AB=12cm,直线AB上有一点C,Mn是线段AC.bc的中点,求线段mn的长∵mn是ac,bc的中点,c在线段ab上∴mn=1/2ab又∵ab=12cm∴mn=6cm6cm