西湖苏堤和白堤的风格

西湖的白堤与苏堤与唐朝诗人李白和谁有关?人们以为白堤是白居易（不是李白）主持修筑的,就叫它“白堤”.白堤原名“白沙堤”白堤风景（二）(11张),早在一千多年前的唐朝,就以风光旖旎而著称.它虽与白居易主持修筑的白堤不在一个方位,但杭州人民为缅

杭州西湖苏堤的六座桥的名字白堤为什么又叫断桥?杭州西湖苏堤的六座桥的名字白堤为什么又叫断桥?苏堤俗称苏公堤,在西湖的西南面,南起花港观鱼,北接曲院风荷,是“西湖十景”之首.当年苏东坡在杭州做官时开浚西湖,取湖泥葑草筑成,横贯湖南北,全长2.

关于白堤和苏堤的古诗钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.

西湖的苏堤和百堤分别于哪两个诗人有关?苏堤——苏轼杭州苏堤是北宋元祐五年(1090),诗人苏轼（东坡）任杭州知州时,疏浚西湖,利用浚挖的淤泥构筑并历经后世演变而形成的,杭州人民为纪念苏东坡治理西湖的功绩,把它命名为“苏堤”.白堤——白居易白

三年级第六课西湖白堤和苏堤与邵些诗人有关白居易（白堤）和苏轼（苏堤）有关在右上角点击【评价】,然后就可以选择【满意,问题已经完美解决】了.如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址,

"湖上的白堤和苏堤,那就是天才大诗人写在西湖湖面上的大诗行",这一句有着怎样的表达效果使用了比喻的修辞手法,把苏轼为造福杭州百姓而建造的苏堤和白堤比作他动人的诗篇,形象生动得表现出这两座建筑物的优美动人,以及诗人爱民入子的赤忱之心

西湖苏堤的苏指什么?苏堤南起南屏山麓,北到栖霞岭下,全长近三公里,它是北宋大诗人苏东坡任杭州知州时,疏浚西湖,利用挖出的葑泥构筑而成的.后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩将它命名为苏堤.

西湖苏堤求苏堤简介别名:苏堤春晓介绍:苏堤俗称苏公堤,在西湖的西南面,南起花港观鱼,北接曲院风荷,是“西湖十景”之首.当年苏东坡在杭州做官时开浚西湖,取湖泥葑草筑成,横贯湖南北,全长2.8公里.堤上有映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹六桥,

杭州苏堤,白堤的由来?苏堤杭州苏堤是北宋元佑五年(1090),诗人苏轼(东坡)任杭州知州时,疏浚西湖,利用浚挖的淤泥构筑并历经杭州西湖后世演变而形成的,杭州人民为纪念苏东坡治理西湖的功绩,把它命名为“苏堤”.南宋以来,苏堤春晓一直居“西湖十

苏堤白堤桃红柳绿的前半句没有前半句了呀!?

西湖梦余秋雨西湖梦余秋雨西湖胜迹中最能让中国文人扬眉吐气的,是白堤和苏堤.两位大诗人、大文豪,不是为了风雅,甚至不是为了文化上的目的,纯粹为了解除当地人民的疾苦,兴修水利,浚湖筑堤,终于在西湖中留下了两条长长的生命堤坝.但是,就白居易、苏东

杭州苏堤两岸截然不同形成原因是什么?上次去西湖是是下雨天而且很大的风,西湖波涛汹涌,而一堤之隔的另一半湖却波澜不惊,这是为什么呢?一面是面积大,面临的湖面本身就比较广阔,市区吹来的风肯定会大点,苏堤有一定程度上能够阻隔浪花还有风力,另一面刚

照样子造句：例：白堤和苏堤就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在水上 西湖和南湖像两块晶莹的碧玉,安静的镶嵌在大地之上.

谁能给我一篇西湖苏堤春晓的导游词么?急用!各位团友,我们现在来到了苏东坡纪念馆,门口的这尊塑像就是苏东坡.瞧他,一卷诗文,两袖清风,既儒雅,又洒脱.他是四川眉山人,姓苏名轼,字子瞻,“东坡”是他的号.他生于公元1037年,卒于公元1101年

西湖苏堤作文（一小段）苏堤是贯穿西湖南北景区的通道.公元1089年北宋诗人苏东坡曾主持疏浚西湖工程,用湖泥葑草筑成此堤,称“苏堤”.“苏堤十里柳丝垂”,有“六桥烟柳”一景,晴日娇媚,雨天幻奇,六桥弥漫于云水之间.“苏堤春晓”是西湖十景之首,

关于苏堤的问题苏堤是（）代（）任地方官时,发动人民修建的,他曾写过“______”来歌咏西湖风光；他还曾游览过庐山,留下了“——————”的千古名句.苏堤是（宋）代（杭州知州）任地方官时,发动人民修建的,他曾写过“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总

例：白堤和苏堤就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上.照这样子写句子西湖和南湖像两块晶莹的碧玉,安静的镶嵌在大地之上.

第一句话起什么作用啊这个短文的这一段是：“西湖十景”源于南宋画家对西湖山水的提名.这十景是：“苏堤春晓”“曲院风荷”“平湖秋月”“断桥残雪”“柳浪闻莺”“花港观鱼”“雷峰夕照”“双峰插云”“南屏晚钟”和“三潭印月”.总起,引出下文

描写家乡景物的作文,我家在杭州,请问怎么写最好要写西湖,最好把西湖的苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪都写上,还有雷峰夕照什么的,这些景点写得越多越好,但不要30个都写.好的话我提升赏金,再好一点我给额外的分.稍微短点,别让我看得头昏眼

西湖游记二则的第二段写了断桥到苏堤一带的景物,作者有-------及-------,着力渲染了西湖--------的特点第二段写了（断桥）至（苏堤）一带的景物,作者由（物）及（人）,着力渲染了西湖（艳冶）的特点.