作业帮白杨选自哪篇课文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/27 11:39:37
这段文字选自哪篇课文? 这篇课文叫《蝙蝠和雷达》
白杨课文3、白杨车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫
白杨课文! 这篇课文运用借物喻人,托物言志的写作方法,借白杨直、生命力强、坚强、不动摇,赞扬了边疆从祖国设服从祖国的需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点.语文是靠自己的理解。。。
《白杨》这篇课文的简介《白杨》是一篇借物喻人的课文,文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆,建设边疆的远大志向和无私奉献的精神.文章短小精悍,寓意深刻.《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通
白杨这篇课文爸爸为什么微笑（1）爸爸为什么开始沉默,后来又微笑?爸爸的希望能实现吗?为什么?他相信自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活,一定能像白杨一样很顽强地生活下去.
高中哪篇课文选自汉书?如题《苏武传（节选）》
初中一年级语文哪篇课文选自鲁宾逊漂流记荒岛余生?初一没有六年级有
民怪之,莫敢徒是选自哪篇课文《史记·商君列传》)
分马选自哪篇课文作者还有哪两片长篇小说暴风骤雨周立波(1908--1979)原名周绍仪,中国现代著名作家、翻译家.1934年开始发表作品,著有长篇小说《暴风骤雨》、《铁水奔流》、《山乡巨变》、报告文学《晋察冀边区印象》及《周立波选集》(1～
《清明上河图》选自哪篇课文?作者是谁?《清明上河图》选自《清明上河图》本文摘自《中国古代绘画》作者徐改
邹忌修八尺有余,而形貌.选自哪篇课文?邹忌讽齐王纳谏《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》邹忌讽齐王纳谏《邹忌讽齐王纳谏》邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏
《松鼠》这篇课文选自（）的《》《松鼠》这篇课文选自（布丰）的《布丰文选》
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《草原》这篇课文选自老舍的《》《老舍杂文集》之《内蒙风光》《内蒙风光》《老舍杂文集》之《内蒙风光》《内蒙风光》
漓江的水真静啊是选自那篇课文桂林山水
课文曹禺写的《雷雨》选自哪?就是曹禺写的一本话剧呀.直接就有这本书的.
白杨课文资料这篇课文运用借物喻人,托物言志的写作方法,借白杨直、生命力强、坚强、不动摇,赞扬了边疆从祖国设服从祖国的需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点.
白杨课文品质白杨树在本文中的形象,从外形来说,是笔直的干、笔直的枝,干、枝、叶都“一律向上”“绝无旁枝”“紧紧靠拢”“不折不挠,对抗着西北风”.从神来说,是力求上进,正直、朴质、严肃、坚强不屈.在作者的心目中,它象征了北方的解放区军民,尤其
>《白杨》这篇课文主要写了件什么事_《白杨》教案（四）抓住课文的主要内容（读写例话）一、教学要求通过阅读,理解例话内容,掌握抓住课文主要内容的方法.二、教学时间一课时.三、教学过程一、揭示题目,初读例话抓住课文的主要内容是一种重要的语文能力
>《白杨》这篇课文主要写了件什么事_《白杨》教案（四）抓住课文的主要内容（读写例话）一、教学要求通过阅读,理解例话内容,掌握抓住课文主要内容的方法.二、教学时间一课时.三、教学过程一、揭示题目,初读例话抓住课文的主要内容是一种重要的语文能力