破而后立

不破不立破而后立不立不破,就是说,新的不立起来,就不能破坏原有的旧东西,即使旧的东西一时破了,过不了多久,又会重复出现.举例：先有中国共产党的成立,革命的火种开始散播在神州大地,才有新中国的成立,推翻旧制度,人民翻身做主人.所以说“没有共产

不破不立破而后立出处提项羽的巨鹿之战时,经常会说下面这句话,不过究竟是不是“不破不立,破而后立”的源处,我也不知道.“破釜沉舟不破不立破而后立不生则死”

在感情上破而后立是什么意思?旧的去了,新的才来经历了最深的痛,吸取了最宝贵的教训新的就是更好的

不破不立破而后立是出自哪里的?提项羽的巨鹿之战时,经常会说下面这句话,不过究竟是不是“不破不立,破而后立”的源处,我也不知道.“破釜沉舟不破不立破而后立不生则死”

破而后立,是啥意思?拜托各位大神先打破旧有的框框（或结构或制度或成规）,才能建立新的先经历过一些失败（从而积累经验,或因失败磨炼了自己的意志）才走向成功不难看出“破而后立”中的破字应该取⑤意,突破之前的束缚,从零的基础开始,利用先前总结的经

英语翻译傅子曰：“立德之本,莫尚乎正心.”心正而后身正,身正而后左右正,左右正而后朝廷正,朝廷正而后国家正,国家正而后天下正.故天下不正,修之家；家不正,修之朝廷；朝廷不正,修之左右；左右不正,修之身；身不正,修之心.所修弥近,所济弥远.禹

先立德行,而后立言；先解甲后为文.有否善心得看有否善行.做一切善事：善言和善行.要想人爱己,己须先爱人.伟人们吸引众人的一个办法就是讲礼节.行之在前,言之在后.先解甲,后为文,因为文人雅.所谓“立德”,就是树立好的德行,让人知道其道德品质的

破后而立是不是成语.查完词典再回答.我问的是破后而立不是破而后立有成语“不破不立”,“破后而立”不是成语,但也可以作为一个比较有力度的词来用.不是这是自由组合而成的短语，不是成语。成语字典上没有

中国之教,地孔子而后立.中国之政,得秦皇而后行.中国之境,的汉武而后定.说法是否合理?写历史论文帮帮忙吧谢谢“中国之教,得孔子而后立.中国之政,得秦皇而后行.中国之境,得汉武而后定.”颇以为然,很精辟的概述!　　上下五千年,英雄万万千.泱泱

情者文之经,辞者理之纬;经正而后纬成,理定而后辞畅;此立文之本源也.选自《文心雕龙.情采》情理是文章的经线,文词是情理的纬线;经线端正了纬线才织得上去,情理确定了文词才会畅达;这是写作的根本.

什么而后什么,什么而后什么.诗句操千曲而后晓声,观千剑而后识器

“中国之教”指儒学,“得孔子而后立”中“立”的含义.立身处世独立，指不随波逐流，有自己独立的思想。而这也是华夏文明最珍贵的一种精神。应该是成人的以上吧学儒学是为了做一个堂堂正正的人

中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举的意思这是鲁迅先生说的“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养.人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的.意思是说我们国家如果想要存活并且统领天下,必学要先完善百姓的思想和文明修养,只

谁说：“中国欲存争天下,其首在立人,人立而后凡举.鲁迅说的

WEJO;VGIP而后uvjH教新课标数学六上《分数乘除法解决问题》练习(三)分数乘除法解决问题练习三一、填空1、20分＝（）时（写分数）千米＝（）米2、dm2=()dm2()cm23时=（）时（）分3、把一根6米长的绳子平均分成8段,每段

有所不为而后有所为人要有所不为,才能有所作为.此话对今天应该有所启示.每一个人都有自己的长处和爱好,如果专心致志,也许会有所收获.但现实生活五彩缤纷,一个人难免有许多选择的机会,如果在任何时候都去试下只会一事无成,要集中全部心力追求一个目标

而后喻而是什么意思表承接意思：这样以后人们才了解他

什么而后什么成语置之死地而后生,置之亡地而后存.三思而后行先思而后行破而后立

隐心而后动隐心而后动,谤议庸何伤?这是曾国藩说的吧!隐心：心中觉得安适不惭愧动:行动整句可意译为：做任何事情前,心里觉得安适和无愧,才去做不是曾国藩是东汉书法家崔瑗

操千曲而后晓声操千曲而后晓声,观千剑而后识器.【出处】刘勰《文心雕龙·知音》.【大意】练习一千支乐曲之后才能懂得音乐,观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器.【提示】要学会一种技艺,不是容易的事；做个鉴赏家,也要多观察实物,纸上谈兵是不行的.