课本中有一个例题

课本例题都会，有答案都看不懂这个题目有点不好解释,可以用得失电子守恒来解释,0.04mol的Mg完全反应失去电子0.08mol,先假设它的还原产物中的N原子是x价,1,第一种可能,由于0.04molMg离子要结合0.08mol的NO3根离子

最好有一个例题讲解!.比如3、7、4、8、3、9、4的中位数.第一步先把它们排列一下.3、3、4、4、7、8、9然后找出中间的数上面的中间一个数就是4.那么这些数的中位数就是4.但如果数据的个数是偶数的呢.如2、1、6、8、4、5第一步还是

Y=X^(sinx)为什么不能用复合函数来解?这个是一个课本上的例题有答案,但是我就是不明白为什么不能看成复合函数解,而要用两边取对数,u(x)=sinxf(x)=x^u,这样解出的结果是y`=sinx(x^(sinx-1))?最后正确的是

微积分中分部积分法中,课本上例题的这个替换是什么意思啊?这样做,就是为了运用分部积分公式.在积分符号后是udv,即∫udv.由于分部积分是∫udv=uv-∫vdu单从udv来说,可取三种情况：第一种情况：u=x,dv=cosxdx=dsin

初中练习册.不要与课本同步.最好有练习又有解析例题的《教材一加一》或者《教与学》吧,我们学校就有让我们买的

一道概率论课本上的例题中.积分步骤看不懂.求问   很清楚哪里看不懂?

条件概率中什么情况下用贝叶斯公式呀?举一个典型的例题吧.谢谢有一例题某保险公司把火灾保险的客户分为“易发”和“偶发”两类。该公司的统计表明“易发”客户占30%一年内索赔的概率为10%，“偶发”客户占70%一年内索赔概率为2%，假设现有一客户

初三下册数学课本的例题不会有没有人详细解答一下步骤这个是图表法11时的水位最高最高水位大致是93m吧17时的水位大致是84m吧,都是可以从书上看出来的

概率统计,课本上的例题看到不懂处求指教这是求对未知变量无偏估计的有效性方面的一个例题,如图中画红括号的地方所示,我不懂的是,这三个算式中E(X1),E(X2),E(X3)都等于θ,题中也没有说θ是哪方面的未知变量啊,难道是总体概率函数积分的

有些整数只有两个正因数.这个命题为什么为真?这是选修课本的一个例题,课本上举了一个例子：存在整数3只有两个正因数1和3,3的正因数不是还有根号3和根号3吗?正因数指正整数因数如图所示，在△ABC中，∠C=90°，D、E在BC边上，BD=DE

高数一个简单课本上的例题有个小问题看不懂红框部分为什么是0积分区域关于y轴对称,被积函数关于x是奇函数,因此积分结果为0.

在预习时发现一个问题.课本例题：b=asinB/sinA=42.9sin81.8°/sin32.0°=80.1cm这里的计算是用计算器完成吗?做此类题时都用到计算器?是计算器不是特殊角的话就用计算器

三角形的中线的性质有哪些?我要全的,如果有高中课本的例题解析最好了性质　　设⊿ABC的角A、B、C的对边分别为a、b、c．　　1、三角形的三条中线都在三角形内.　　2、三角形的三条中线长：　　._______　　ma=(1/2)√2b^2+

我们的生活中衣食住行有哪些规则?这是课本里的一个问题,..规则分为三大部分1法律2道德3规章制度生活中具体的例子有1购物打针时要排队2上公车要遵循先下后上3过马路要看红绿灯4不得在公共场合喧哗抽烟等还有你就自己总结吧我今天没带书想的写的凑活

新课标初中数学课本和之前那套课本的区别新课标初中数学课本和七八年前那套课本相比,知识和例题是否有很多的变化?解题所用的思路和数学思想是否有太大变化,如何学好新课标数学课本的知识,没有啥区别啊!都是一样的知识,而且不会变很难,解题的思路只是更

2011年李永乐数学复习全书三课本例题1.12是不是有错误lim(sin2X^2+cos2X^2)=1其中X趋向0为什么会这样啊?百思不得其解就是直接带进去算的啊sin0等于0cos0等于10+1不是等于1吗?

因式分解的一些特殊算法（课本除外也就是除公式法的其他解法（当然,有例题更好）因式定理待定系数换元法双十字相乘主元法轮换对称

（我想要里面有例题,讲解仔细,清楚的,要一看就懂,紧贴课本的那种）数学的参考书教材全解较好,习题册五年中考三年模拟较好,语文的参考书点拨较好

历史课本中有哪些错误?试答首先定个位,中国历史教科书在大的倾向性和选材广泛性,对于争议问题的定位,说相当不错是没问题的,至于有没有错误,肯定会有,毕竟中国历史是以书面记载为主,具体分析如下.\x0d上古时代部分（原始人夏商西周）\x0d这部

历史课本中有哪些错误?试答首先定个位,中国历史教科书在大的倾向性和选材广泛性,对于争议问题的定位,说相当不错是没问题的,至于有没有错误,肯定会有,毕竟中国历史是以书面记载为主,具体分析如下.上古时代部分（原始人夏商西周）这部分问题较大,这部